FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA
Subject code : 6302402-
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
ISBN(13): 9788436266191 Título: EPISTEMOLOGÍA DEL SABER DOCENTE (2013) Autor/es: Jose Cardona Andujar ; Editorial: UN.E.D.
ISBN(13): 9788436276206 Título: RECURSOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD EN CONTEXTOS EDUCATIVOS Autor/es: Ana María Martín Cuadrado ; Jesús Cabrerizo Diago ; María Julia Rubio Roldán ; Editorial: Editorial UNED
ISBN(13): 9788436276237 Título: MANUAL TEÓRICO-PRÁCTICO PARA PROGRAMAR POR COMPETENCIAS (2020) Autor/es: Ana María Martín Cuadrado ; Jesús Cabrerizo Diago ; María Julia Rubio Roldán ; Editorial: Editorial UNED
- Cardona Andújar, J. (2008). Formación y desarrollo profesional del docente en la sociedad del conocimiento. Universitas, SA.
- Cardona Andújar, J. (Coord.) (2008). Cuestiones en torno a la formación y desarrollo profesional de los profesores. Sanz y Torres.
- Cantón, I. y Tardif, M. (2018). Identidad profesional docente. Narcea
- Marcelo, C. y Vaillant, D. (2018). Hacia una formación disruptiva de docentes. 10 claves para el cambio. Narcea
- Martín-Cuadrado, A.M., Campos Barrionuevo, B. y Pérez Sánchez, L. ( en ed. 2021 ). Relatos biográficos en la formación del docente principiante. Una base para la investigación educativa. Cuadernos de experiencias para /en la formación del profesorado. Aspectos procedimentales. UNED
- Martín-Cuadrado, A.M., Méndez Zaballos, L. y González-Fernández, R. ( en ed. 2021). El Prácticum en contextos de enseñanza no presenciales: Investigación desde la práctica. Narcea
- Vaillant, D. y Marcelo, C. (2015). El ABC y D de la formación docente. Narcea
Además de la anterior, en cada capítulo del texto básico se relaciona suficiente bibliografía (y webgrafía) para que, en función de sus posibilidades, el estudiante pueda profundizar en cada uno de los objetivos y contenidos de esta asignatura. A ella remitimos.
