Es fundamental que los estudiantes hagan uso del curso virtual, en el cual estarán colgados algunos de los materiales para trabajar en cada unidad, además de otros recursos de apoyo como videoconferencias, presentaciones en Power Point, ejercicios o exámenes modelo, autoevaluaciones y cualquier otro material, referencia o sitio web que pueda constituir una ayuda para el estudio de la asignatura. Dentro del Plan de Trabajo de esta guía también se incluyen sitios web de relevancia para el estudio de cada una de las unidades de aprendizaje.
Por otra parte, en el curso virtual es de vital importancia que los estudiantes participen en los distintos foros de comunicación, tanto con los profesores (Foros de dudas sobre los contenidos de la asignatura o de dudas sobre las pruebas presenciales, etc.), como con los tutores (Foro del Centro Asociado) en los respectivos Centros Asociados, o con sus compañeros de curso (Foro de Alumnos). En dichos foros se aclaran numerosas dudas sobre el contenido y el funcionamiento de la asignatura, además de servir también como un instrumento de aprendizaje y de interacción en lengua inglesa.
En la UNED existe además la posibilidad de la comunicación a través de videoconferencia y las aulas AVIP. En el curso de Análisis del Discurso en Lengua Inglesa se colgarán 5 videoclases, una para cada unidad de aprendizaje, en las cuales el equipo docente expondrá los temas incluidos en ellas, y además propondrá y explicará actividades prácticas de aplicación de la teoría.
Asimismo, contamos en nuestra universidad con una biblioteca extensa y extremadamente rica en recursos bibliográficos, a la cual se puede acceder también de forma virtual.
Existe una gran variedad de revistas de lingüística en las cuales se publican trabajos tanto de carácter teórico como empírico que pueden ser de interés para los alumnos que quieran obtener conocimientos especializados en determinados temas del análisis discursivo. Entre estas revistas se incluyen las siguientes:
