Ninguno.

El examen constará de cuatro preguntas de desarrollo:

- Cuestión de ordenación cronológica (1 punto):

La cuestión no se planteará nunca como el requerimiento de enunciar una serie de fechas, sino como ordenación cronológica de una serie de hechos que se entienden indispensables para la comprensión de la materia. La serie estará compuesta por unos 5 a 6 registros aproximadamente, y cualquier error en su ordenación supondrá la pérdida del valor de la pregunta. Hechos históricos que simplemente se deben colocar cronológicamente partiendo del primero de ellos.

- Preguntas breves (dos preguntas: 2 puntos cada una)

Se tratará de preguntas de desarrollo breves, que pretenden la definición de  un término concreto, de un proceso histórico o de un hecho. Se tratará de preguntas que se pueden contestar en unas pocas líneas, y que no requieren un desarrollo excesivo. Los alumnos que hayan realizado la PEC tendrán la ventaja de que sólo deberán contestar a una de esas dos preguntas.

- Pregunta de desarrollo (5 puntos):

El tema a desarrollar siempre será de entidad suficiente como para que el alumnado deba realizar un trabajo de síntesis de sus conocimientos. En general se buscarán temas y conceptos que permitan al alumno relacionar varios elementos de toda la materia, para así demostrar su dominio de la asignatura.

Se valorará positivamente la precisión y rigor de la argumentación, y la capacidad para entrelazar distintos nudos del temario que puedan concurrir en la correcta y ajustada explicación de la materia en cuestión. No se valorará nunca la incorporación de contenidos que, aun siendo correctos en su enunciado, no guarden relación directa con la concreta materia de la cuestión.

En los cursos virtuales se facilitará a los alumnos algunos ejemplos concretos.

i.- El examen se evaluará sobre 10 puntos (en caso de no haber realizado la PEC) y constará de dos apartados: una pregunta de ordenación cronológica (1 puntos), dos preguntas breves (de dos puntos cada una) y la redacción de un ensayo sobre un tema (5 puntos). Los alumnos que realicen la PEC no tendrán que contestar a una de las preguntas breves, y, por lo tanto, en vez de desarrollar las dos, deberán sólo hacer una.

ii.- El examen tendrá el espacio tasado máximo de 3 folios (cada uno con sus dos caras): 2 folios (cuatro caras) para el tema de desarrollo, y 1 folio (con sus dos caras) para las otras preguntas.

El alumno realizará una única PEC que consistirá en la redacción de un ensayo sobre una concreta cuestión del temario. El ensayo no podrá susperar las 2.500 palabras. 

La realización de la PEC es optativa. Su corrección correrá a cargo de los tutores de los Centros Asociados.

Se recomienda a todos los alumnos su realización. Además de los beneficios inherentes de realizar la PEC –como son, la de una mejor preparación de la asignatura–, se unirá el hecho de que la PEC permitirá a los alumnos que la hayan realizado no contestar a una de las preguntas del examen, la cual se valorará en dos puntos. Además, en igualdad de nota, los alumnos que hayan realizado la PEC tendrán preferencia, frente a los que no hayan realizado esta prueba de evaluación continua, a la hora de obtener una Matrícula de Honor.

- Precisión conceptual y claridad expositiva.

- Capacidad para sintetizar los principales contenidos de la materia en cuestión.

- Capacidad para relacionar esos contendios con otros argumentos del temario.

- Incorporación de bibliografía y lecturas complementarias que guarden relación directa con la materia del trabajo.

La calificación de la PEC se conservará para la convocatoria de septiembre cuando el alumno no supere el examen en la convocatoria de febrero.

Al ser la PEC optativa, el cálculo de la nota puede variar entre los que realicen esta prueba y los que no:

-Si no se realiza la PEC, el 100% de la nota será el Examen.

-Si se realiza la PEC, el examen será el 80% y la PEC con el 20% de la nota final.