Dentro de la metodología de enseñanza a distancia propia de nuestra universidad, proponemos a los/las estudiantes unos pasos claros a seguir para obtener, mediante el estudio individual y la interacción con profesores y estudiantes en el curso virtual, un conocimiento profundo de cómo leer etnografías y de cómo se construyen estos textos, además de un conocimiento amplio de los distintos momentos histórico-teóricos de la antropología del parentesco y de los temas que aborda.

Con este propósito, se proporcionarán al alumnado las claves sobre el momento histórico y la corriente teórica, para ayudarle a comprender cada lectura, con atención especial a cualquier aspecto específico del parentesco que puede resultarle desconocido.

En su lectura, el/la estudiante tendrá un guión de preguntas claves para hacerse con el contenido de cualquier etnografía, por ejemplo: ¿Cuál es la pregunta que busca responder el investigador con su investigación? ¿Desde qué marco teórico aborda su investigación? ¿Qué datos produce para poder responder a esta pregunta? ¿Cómo construye su etnografía? ¿A qué conclusiones llega?

Las actividades de evaluación continua darán al/a la estudiante la oportunidad de poner en práctica las competencias de lectura y comprensión de etnografías que vaya adquiriendo en el curso. Tendrá la oportunidad de responder a preguntas sobre dos etnografías, a elegir de una lista de varios títulos, ninguno de ellos materia obligatoria de examen. Podrá así comprobar su dominio de la materia y de la forma de operar con las preguntas clave, para comprender una etnografía dada. Estos ejercicios, al ser similares al examen final, servirán además de preparación directa, de cara a las pruebas presenciales. Por último, se pretende que el estudio de la construcción de las etnografías a través de preguntas claves le facilite la escritura etnográfica, en sus futuros cursos y en su vida profesional.

El Equipo Docente sugiere una metodología de trabajo personal que, en función de las posibilidades de cada estudiante, no necesita superar el tiempo de estudio indicado.

Si bien cada estudiante puede, libremente, organizar su trabajo personal como mejor le convenga, creemos adecuado seguir una secuencia como la que se expone a continuación.

1. Lectura atenta de toda la información incluida en esta Guía.

2. Lectura atenta del documento “Orientaciones para la lectura de los textos etnográficos del curso ‘Conocimiento etnográfico: Antropología del parentesco’”, correspondiente a cada uno de los temas. Disponible en el apartado "Documentos" del curso virtual

3. Lectura atenta del texto correspondiente.

4. En caso de que se necesiten aclaraciones o ampliaciones, el/la estudiante puede plantearlas en las tutorías presenciales de su centro asociado, si dispone de esta posibilidad. Si carece de ella, y en todo caso, puede dirigirse a los componentes del Equipo Docente, por cualquiera de los medios disponibles para ello, especialmente por medio de los foros del curso virtual.

5. La participación del/de la estudiante en los foros y la realización de otras actividades prácticas en línea son voluntarias pero muy aconsejables. Estas actividades no son objeto de calificación ni reciben ningún tipo de nota.

6. Si así lo desea, la/el estudiante puede realizar los ejercicios de evaluación continua.

Esta asignatura hace uso de la Metodología de Enseñanza-Aprendizaje en la modalidad de enseñanza a distancia propia de la UNED (que incluye algunas actividades presenciales), y se basa en la realización de actividades con el uso de recursos variados que hacen uso de las Tecnologías Informáticas de Comunicación incluidas en el curso virtual.