Esta asignatura prestará especial atención a la adquisición de las competencias establecidas en el Plan de Grado en Filosofía aprobado.
1. Las competencias genéricas o transversales de todos los estudios de Grado son:
- Capacidad para gestionar la calidad del trabajo y su planificación de una manera autónoma y autorregulada.
- Capacidad de análisis y de síntesis con vistas a la comprensión de los textos y problemas, así como a un razonamiento crítico propio y a un pensamiento creativo.
- Capacidad de aplicar los conocimientos y de resolver problemas incluso en entornos nuevos y poco conocidos.
- Capacidad de expresarse y de comunicarse.
- Capacidad de uilizar las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento.
- Capacidad de trabajar en equipo.
- Compromiso ético.
2. Las competencias específicas del Grado en Filosofía son:
- Conocimientos filosóficos propios del nivel educativo del Grado.
- Capacidad de reunir, seleccionar e interpretar los datos, textos y problemas filosóficos.
- Capacidad de exponer argumentada y sistemáticamente la propia interpretación de textos y problemas filosóficos.
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en contextos diferentes.
GRADO EN ESTUDIOS INGLESES
Esta asignatura exige la adquisición de
1) Competencias genéricas establecidas en los planes de Grado:
–Capacidad para planificar el estudio de una manera autónoma y autorregulada.
–Capacidad de análisis y de síntesis con vistas a la comprensión de los textos y de los problemas, desarrollo de razonamiento crítico y pensamiento creativo.
–Capacidad para aplicar los conocimientos y resolver problemas en entornos novedosos.
–Capacidad de expresarse y comunicarse.
–Capacidad de usar las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento.
2) Competencias específicas del estudio de letras inglesas y del estudio de la filosofía:
–Conocimientos literarios y culturales propios del nivel educativo del Grado en Estudios ingleses.
–Capacidad de seleccionar e interpretar textos y problemas procedentes de la historia reciente de la cultura.
–Exposición y presentación ordenada de ideas; redacción correcta y cuidada, buen hilo expositivo y coherencia argumentativa.
–Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en contextos diferentes.
Mediante el estudio de los materiales y las bibliografías correspondientes, la participación voluntaria en los foros virtuales y la realización de las actividades que los profesores tutores estimen oportuno, los estudiantes adquirirán las siguientes competencias.
1. Un mejor conocimiento de la relevancia del pensamiento reciente para la comprensión del fenómeno literario y los modos de producción textual.
2. Una comprensión más plena de las relaciones entre las corrientes de pensamiento y otras esferas de la cultura (literatura, política, ciencia, arte).
3. Una comprensión articulada de distintas corrientes filosóficas a través de ejemplos.
4. Una visión más rica e informada del pasado reciente y del futuro de la filosofía, y del conjunto de la cultura contemporánea.
