El grupo de investigación ATLAS anuncia la celebración de la cuarta conferencia sobre Innovación Tecnológica para Dominios Lingüísticos Especializados (TISLID 22)

Los días 27 y 28 de mayo tendrá lugar este evento internacional que por primera vez se celebrará online. El congreso es una iniciativa del grupo de investigación consolidado ATLAS (Applying Technology to Languages), que se coordina desde la UNED y abarca a la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Salamanca, la Universidad de Alcalá y la Universidad de Almería.

TISLID’22 es un congreso internacional online sobre tecnologías de la lengua. Pertenece a la serie de congresos TISLID que se celebran cada 4 años. Se celebra por iniciativa del grupo ATLAS y se coordina desde la UNED por los profesores Elena Bárcena y Timothy Read, de la Facultad de Filología y ETSI Informática, respectivamente. Además, participan varias universidades españolas, entre ellas la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de Salamanca, la Universidad de Alcalá y la Universidad de Almería.

Las tecnologías del lenguaje, las bases de datos ontológicas, las aplicaciones léxicas y terminológicas; la lexicografía digital y la web semántica serán algunos de los temas que se debatirán en la conferencia, donde también habrá espacio para hablar del aprendizaje de idiomas asistido por móviles, la telecolaboración en lenguas, la tecnologías para la comunicación interlingüe y multilingüe, el impacto de la traducción en tiempo real en las lenguas minoritarias, o la lengua y sus prácticas sociales en una cultura digital móvil.

Los organizadores de la próxima edición serán:

• Alberto Andújar, miembro del grupo de investigación ATLAS y profesor del Departamento de Estudios Ingleses de la Universidad de Almería (España), que investiga en enseñanza de lenguas asistida por ordenador y dispositivos móviles, Telecolaboración, Tecnología Educativa y Evaluación de Lenguas.

• Cristina Calle Martínez, profesora de Filología Inglesa de la Universidad Complutense de Madrid, miembro del Grupo de Investigación ATLAS y co-editora de la revista Encuentro. Revista de investigación e innovación en la clase de idiomas y co-editora de Lingüística de la revista Verbeia. Journal of English and Spanish Studies. Revista de Estudios Filológicos.

• Elena Domínguez Romero, profesora adscrita al Departamento de Estudios Ingleses de la Universidad Complutense de Madrid. Forma parte del equipo investigador de EVIDISPRAG Evidentiality: A Discourse-Pragmatic Study of English and Other European Languages.

• Jelena Bobkina, profesora de la Universidad Politécnica de Madrid. Doctora en Filología Eslava y Lingüística Indoeuropea por la Universidad de Granada, Licenciada en Filología Inglesa y Filología Eslava por la Universidad de Letonia.

• John Traxler, catedrático de Aprendizaje Digital en el Instituto de Educación de la Universidad de Wolverhampton, y titular de la Cátedra UNESCO: Aprendizaje Digital Informal Innovador en Contextos Desfavorecidos y de Desarrollo. También es director fundador de la Asociación Internacional de Aprendizaje Móvil.

Según explica la profesora Elena Bárcena, TISLID'22 tiene como objetivo proporcionar un foro para que investigadores, profesores, estudiantes de posgrado o que hayan realizado sus trabajos de fin de grado, representantes de la educación, especialistas en idiomas y traductores compartan sus conocimientos y experiencias y promuevan el debate académico sobre las tecnologías lingüísticas digitales, con especial atención a su potencial para promover la comunicación y el aprendizaje (permanente). “En este contexto, TISLID'22 promete ser una interesante oportunidad para reunirse y mezclarse con colegas investigadores en el activo y constantemente cambiante campo de la innovación tecnológica para la enseñanza o el procesamiento de idiomas”, indica.

Las presentaciones de los trabajos investigadores de los participantes serán posteriormente recogidas en un monográfico de una revista de impacto internacional. “En esta ocasión contaremos con tres ponentes de excepción: Mark Pegrum, de la University of Western Australia que impartirá la ponencia From Digital Disarray to Digital Literacies; Nicky Hockly, director de Pedagogía de The Consultants-E (TCE), una organización de formación y desarrollo online, que impartirá la ponencia What’s up with WhatsApp? Supporting language learning & teacher training in low-resource contexts; y Julio César Rodríguez, director del Centro de Lengua y Tecnología de la Universidad de Hawaí en Mānoa, con la ponencia To Keep or Not To Keep: Building on experiences in emergency remote teaching.

La fecha límite para la presentación de propuestas de resúmenes es el próximo lunes 31 de enero de 2022, y los resúmenes de las ponencias, de aproximadamente 300 palabras, deben enviarse al correo electrónico tislid22@ucm.es.

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