Esta asignatura contribuye a la formación de futuros/as docentes en Educación Infantil como parte esencial del Módulo 1 de Formación Básica titulado "Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad (0-6 años)", de acuerdo con la ORDEN ECI/3854/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Infantil.

La asignatura pretende sentar las bases del conocimiento sobre las características del aprendizaje y del desarrollo psicológico y psicomotor en la primera infancia (0-6 años). Al estar situada esta asignatura en primer curso, primer cuatrimestre, se facilita este propósito.

La asignatura procura formar sobre las características evolutivas neurotípicas del objeto de conocimiento principal del profesional de la Educación Infantil, es decir, el/la niño/a. Se tratará de dar una visión comprehensiva, analítica y sintética, que contribuya a apreciar la multiplicidad de factores que configuran el desarrollo integral del niño, y, por ende, fundamenten los criterios psicopedagógicos de la educación integral, inclusiva, estimulante, afectuosa y activa que ha de recibir para optimizar su desarrollo y su crecimiento físico y mental.