La explotación de los géneros textuales insiste en el reconocimiento del género de texto a través de una estructuración de la información y de unas características paratextuales a nivel de la macroestructura, y de unas características lingüísticas a nivel de la microestructura que vienen determinadas por el género textual y por la finalidad comunicativa. Cada lengua presenta una serie de competencias discursivas.  La identificación del género discursivo y de la finalidad comunicativa, que se inscriben en el género de texto, son un punto de partida necesario para la correcta interpretación de cualquier texto en cualquier lengua, incluida la lengua materna. La macroestructura textual de cada tipo de texto se caracteriza por presentar una forma externa prototípica, lo que permite inferir el género de texto mediante una organización textual concreta. Las características paratextuales vienen también determinadas por el género de texto: ilustraciones, enumeraciones, la infografía... En la  microestructura se identifican las palabras clave que facilitan la progresión semántica del contenido del texto y las isotopías que dan lugar a los campos léxico-semánticos.

Lingüística textual francesa está dirigida al estudiante que opte por una especialización en el reconocimiento y funcionamiento de diferentes tipos de textos y en el análisis de los discursos. El tratamiento de la tipología textual está contemplado siguiendo la lingüística textual de tipos y prototipos de Jean-Michel Adam y del funcionamiento de los discursos de Jean-Paul Bronckart. 

El estudiante adquirirá las herramientas necesarias que le permitan en un futuro afrontar el tratamiento textual en lengua materna y en lengua extranjera. Asimismo, tomará conciencia de las estructuras secuenciales de cada tipo de texto, que tiene asimiladas por estar en contacto continuamente con una diversidad textual, y de la hibridación textual inherente a un texto. 

La asignatura se imparte en francés y castellano y permite entrar en contacto con un amplio abanico de textos, tipos, prototipos y géneros textuales. Desde el punto de vista profesional, cabe destacar el interés para el futuro docente de la enseñanza  de la lengua a través de los textos, no sólo de la lengua francesa, sino a nivel contrastivo francés-español u otras lenguas.