A lo largo de la asignatura, la/el alumna/o adquirirá la capacidad de:

• Acercarse a distintas maneras de hacer familia y comprender sus lógicas
• Apreciar la diversidad familiar como fuente de riqueza en vez de como fuente de problemas
• Comprender la familia como el marco inmediato de la toma de decisión de las personas
• Comprender los distintos procesos de familia, incluyendo los cursos de vida y los momentos de decisión
• Reconocer la educación que tiene lugar en la familia y su orientación en sentido amplio, que no es únicamente o necesariamente escolar
• Aprender a investigar los distintos aspectos de familia que pueden ser relevantes para comprender la relación familia-escuela

 Objetivos de aprendizaje a desarrollar

• Conocimientos

1. Acercarse a distintas maneras de hacer familia y comprender sus lógicas
2. Comprender la familia como el marco inmediato de la toma de decisión de las personas
3. Comprender los distintos procesos de familia, incluyendo los cursos de vida y los momentos de decisión
4. Reconocer la educación que tiene lugar en la familia y su orientación en sentido amplio, que no es únicamente o necesariamente escolar

• Habilidades y destrezas

1. Explorar las aportaciones que una perspectiva antropológica puede contribuir a la percepción de la diversidad cultural y al desarrollo de actitudes y procesos para su aceptación
2. Aprender a investigar los distintos aspectos de familia que pueden ser relevantes para comprender la relación familia-escuela

• Actitudes

1. Apreciar la diversidad familiar como fuente de riqueza en vez de como fuente de problemas