Los contenidos de esta asignatura presencial se estructuran en tres grandes bloques. Antes de comenzar cada boque se proporciona al estudiante una programación específica con los contenidos específicos así como la bibliogría básica del mismo. 

Bloques Temáticos:

I. Fundamentación teórica: Género, patriarcado, igualdad, identidad. El primer bloque temática aborda los conceptos claves y esenciales para introducir al estudiante en las teorías feministas.

II. La diversidad curricular desde la perspectiva de género. El segundo bloque temático introduce al estudiante en el análisis histórico-educativo y crítico de la cultura escolar, específicamente desde el estudio de la evolución de la cultura política a lo largo de la historia. Asímismo las diferencias de género son analizadas desde la cultura empírica a través de los manuales escolares y los cuadernos escolares.

III. La construcción educativa de las identidades de género a lo largo de historia. De la Escuela Segregada a la Escuela Coeducativa. El último bloque temático se detiene en la configuración de las identidades de género a partir de los diferntes modelos escolares teniendo en cuenta el modelo de escuela segregada, escuela mixta y la escuela coeducativa.