Se permite el texto básico de la asignatura con anotaciones del estudiante, sin ningún papel adicional.

La prueba presencial es obligatoria y constará de dos partes. En la primera (hasta 7.5 puntos), se le presentan al alumnado varias salidas (tablas o gráficos) del programa JASP consecuencia de análisis que se llevan a cabo aplicando las técnicas estadísticas trabajadas en la asignatura. Se solicitará al estudiante que interprete los resultados mostrados y que conteste a una serie de preguntas sobre ellos. También pueden presentarse en esta parte, preguntas de carácter más teórico. En la segunda parte (hasta 2.5 puntos) se les planteará a los estudiantes un problema de investigación y deberán explicar cómo resolverlo aplicando lo aprendido durante la asignatura.

Los criterios básicos de evaluación serán:

• Nivel de dominio, precisión y claridad en la comprensión de los conceptos y de la expresión escrita.
• Dominio del vocabulario técnico de la asignatura.
• Adecuación de las respuestas a las preguntas formuladas.
• La valoración de los resultados atendiendo a las actitudes y valores de compromiso con el rigor metodológico.
• Corrección ortográfica y sintáctica.

Para superar la asignatura se debe aprobar tanto la prueba presencial como las dos PEC obligatorias.

La prueba presencial es obligatoria y constará de dos partes. En la primera (hasta 7.5 puntos), se le presentan al alumnado varias salidas (tablas o gráficos) del programa JASP consecuencia de análisis que se llevan a cabo aplicando las técnicas estadísticas trabajadas en la asignatura. Se solicitará al estudiante que interprete los resultados mostrados y que conteste a una serie de preguntas sobre ellos. También pueden presentarse en esta parte, preguntas de carácter más teórico. En la segunda parte (hasta 2.5 puntos) se les planteará a los estudiantes un problema de investigación y deberán explicar cómo resolverlo aplicando lo aprendido durante la asignatura.

Los criterios básicos de evaluación del examen y las PEC obligatorias serán:

• Nivel de dominio, precisión y claridad en la comprensión de los conceptos y de la expresión escrita.
• Dominio del vocabulario técnico de la asignatura.
• Adecuación de las respuestas a las preguntas formuladas.
• La valoración de los resultados atendiendo a las actitudes y valores de compromiso con el rigor metodológico.
• Corrección ortográfica y sintáctica.

En esta asignatura existen dos PEC obligatorias cuya superación, junto con la prueba presencial, es necesaria para superar la asignatura.

Estas PEC resultan de crucial importancia para desarrollar las competencias asignadas a la asignatura. Por tanto, se anima al alumnado a esmerarse en su preparación como herramienta de aprendizaje.

Al comienzo del semestre se proporcionará en el curso virtual los documentos guía de las dos PEC obligatorias con todos los detalles para su preparación.

Al inicio del semestre, se proporcionará un guion de evaluación detallado en el propio documento guía de cada PEC, que será la que se utilice a la hora de corregir las PEC obligatorias.

Para un correcto desarrollo de la PEC, el alumnado tendrá a su disposición el apoyo del del equipo docente a través de los foros específicos de dudas de cada una de las dos PEC obligatorias.

Para aprobar la asignatura es necesario aprobar tanto la Prueba Presencial (al menos un 5 sobre 10), como la PEC Obligatoria (al menos 5 sobre 10 en la calificación global de la PEC).

La nota final en la asignatura se calcula como media ponderada entre la calificación de la Prueba Presencial (60% de la nota final) y la calificación global en las PEC obligatorias (40% de la nota media de ambas).

Si alguna de las partes anteriores no es superada por el estudiante, la suma ponderada no podrá superar el 4 (Suspenso) en ningún caso.

Si el estudiante sólo supera una de las partes en la convocatoria ordinaria (febrero), se le conservará la nota para la convocatoria extraordinaria (septiembre). También es posible presentar las PEC en la convocatoria de septiembre. En ningún caso se conserva ninguna de las partes de un curso académico a otro.

Los criterios de obtención de la nota final de la asignatura son idénticos en ambas convocatorias (febrero y septiembre).