Conocer y ser capaz de hacer reflexiones críticas sobre los contenidos que se tratan en el manual del curso.
Reconocer y aplicar términos y conceptos fundamentales que se usan habitualmente en el campo de la adquisición de segundas lenguas.
Conocer las características y los factores que hacen que un estudiante sea un buen aprendiz de inglés como lengua extranjera, de manera que se puedan mejorar los programas de educación bilingüe y diseñar materiales acordes con estos principios.
