Trabajo final de carácter teórico-práctico. Consta de dos entregas:

1) Análisis empírico de una muestra de habla alterada: trabajo en grupo de entrega escrita. Hasta 5,5 puntos

1) Análisis crítico de una prueba de evaluación de los trastornos del lenguaje (contenidos del tema 6): presentación oral individual y participación en debate asíncrono. Hasta 2,5 puntos

• Relación con los contenidos estudiados en la asignatura y su ampliación: será necesario no limitarse a los materiales básicos de lectura obligatoria.
• Exhaustividad de la revisión o del análisis.
• Visión crítica y formulación de nuevas propuestas o posibles desarrollos futuros.
• Coherencia entre las distintas secciones del trabajo (en la primera parte)
• Capacidad para el debate (en la segunda parte)

Además, habrá dos requisitos previos sin los cuales no será posible superar la asignatura:

• Respeto a la autoría intelectual y comportamiento ético. Cualquier actuación contraria a estos dos principios comportará un suspenso automático y el traslado del incidente a los servicios de inspección de la universidad.
• Corrección formal en la expresión, tanto escrita como oral.

Prueba de evaluación en línea mediante test de respuesta cerrada o respuesta breve.

Selección de la respuesta más adecuada de entre las opciones planteadas.

Participación en los foros de reflexión

Periodicidad, calidad y relevancia de las intervenciones.

Evaluación continua: 2 puntos (PEC y participación en los foros)

Trabajo final: ocho puntos (trabajo práctico y análisis crítico de una prueba de evaluación)

Convocatoria extraordinaria de septiembre

Los estudiantes que se presenten en esta convocatoria entregarán las dos partes del trabajo final:

1) Análisis empírico de una muestra de habla alterada: trabajo individual de entrega escrita: hasta 4,5 puntos (existe un punto destinado a las competencias asociadas al trabajo en grupo que no se podrá asignar a esta tarea si se realiza individualmente).

2) Análisis crítico de una prueba de evaluación de los trastornos del lenguaje (contenidos del tema 6): presentación oral individual, en Youtube (se enviará el enlace al equipo docente, a través de la entrega de tareas de aLF: hasta 2 puntos (0,5 puntos menos que en la convocatoria ordinaria porque no tendrá lugar el debate asíncrono).

Si, además, cuentan con alguna calificación en las actividades de evaluación continua, esta se sumará a la nota del trabajo final cuando este supere el 4.