Guía de Curso


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Curso: 2011/2012

POESÍA DEL SIGLO DE ORO - (Cod.24400663)

CONTEXTUALIZACIÓN

            Los siglos XVI y XVII se consideran como el Siglo de Oro de la literatura y el arte en España, cuya influencia se sigue percibiendo en nuestros días, por lo que el conocimiento, tanto de la producción artística como literaria, es fundamental para comprender los movimientos actuales.
            Dentro de la literatura sobresalen por mérito propio las innovaciones en el campo de la poesía y del teatro, por lo que esta asignatura es complementaria de las de novela y teatro en el Siglo de Oro, siriviendo además como para comprender la lírica desde la Generación del 27 hasta hoy.
Por otra parte la poesía de esta época se relaciona con la europea, especialmente con la italiana, como es el caso Marino, y con la portuguesa escrita en español, p. e. Faria e Sousa, o con los sefardíes holandeses, p. e.Miguel de Barrios.
1.1.- Encuadramiento de la asignatura dentro del plan de estudios de la titulación y competencias asignadas en el marco del plan formativo
            Dentro de la formación e investigación literaria desde el punto de vista diacrónico, el Siglo de Oro ocupa una posición predominante y, dentro de éste, la poesía sobresale ya por sí misma, ya en relación con los otros géneros literarios, pues tanto las obras teatrales, como las narrativas suelen incluir poemas.
1.2.- Perfil del estudiante al que va dirigido
            A todo el graduado que esté interesado en la poesía, especialmente en la del Siglo de Oro y Contemporánea.
1.3.- Justificación de la relevancia de la asignatura
            Su importancia no se circunscribe únicamente a quienes se vayan a dedicar a la literatura del período áureo de las letras españolas; sino también a los historiadores de la lírica contemporánea.
1.4.- Relación de la asignatura con el ámbito profesional y de investigación
            El estudio de la poesía del Siglo de Oro se relaciona en el ámbito de la investigación con la obtención del doctorado y de la especialización en la historia de la literatura.; y en el campo de la enseñanza con la docencia en los niveles medio y superior. También es necesario en el campo de la crítica literaria, tanto científica como divulgativa (medios periodísticos), así como en la gestión de editoriales. Por otra parte, en cuanto a la creación literaria, ayuda a formar el gusto estético de los nuevos poetas.