RESEARCH GROUP OF ACTUALING. APLICACIONES CLÍNICAS, TECNOLÓGICAS Y USOS AFINES DE LA LINGÜÍSTICA (Code : 15)
Resultados
PUBLICACIONES
LIBROS
2021
Escobar L.; Moreno Ibañez, A. (eds.) Mediating Specialised Knowledge and L2 Abilities. New Research in Spanish/English Bilingual Models and Beyond. Palgrave Macmillan (ISBN: 978-3-030-87476-6)
da Cunha, I. El Discurso del Ámbito de la Administración: Una Perspectiva Lingüística. Editorial Comares. (ISBN: 978-8490459553)
2020
Mackenzie, J. Lachlan & Alba-Juez, Laura (eds). Emotion in Discourse. Amsterdam: John Benjamins (ISBN:9789027202390)
Kenny, N.; Escobar, L. (eds) The Changing Face of ESP in today's classroom and workplace. Vernon Press (ISBN: 978-1-62273-911-0)
2017
Marrero Aguiar, Victoria (coord.) y Estebas Vilaplana, Eva (coord.), Tendencias actuales en fónetica experimental. Cruce de disciplinas en el centenario del "Manual de Pronunciación Española" (Tomás Navarro Tomás). Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017 (book)
Escobar, L.; Torrens, V.; Parodi, T. Language Processing and Disorders.Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. (ISBN:978-1-4438-9508-8)
Escobar, M. Ángeles; da Cunha, Iria; González, M. Teresa; Luzondo, Alba Curso de inglés para adultos. Madrid: Editorial UNED. (ISBN 978-84-362-7188-1)
Marrero Aguiar, V. (coord) (2017): Introducción a la fonética judicial. Variación inter- e intralocutor en español: el proyecto VILE. Valencia, Tirant lo Blanc. (ISBN 978-84-9119-399-9)
San Mateo Valdehíta, A. (2017): El léxico del Norte de la navegación de Antonio de Gaztañeta, Madrid, UNED, Col. Estudios de la UNED. 855 páginas (ISBN: 978-84-362-7192-8).
2016
Alba-Juez, Laura y Mackenzie, J. Lachlan (2016): PRAGMATICS: COGNITION, CONTEXT AND CULTURE. McGraw Hill, 307 pp. ISBN 978-84-486-0760-9.
da Cunha, Iria (2016): EL TRABAJO DE FIN DE GRADO Y DE MÁSTER: REDACCIÓN, DEFENSA Y PUBLICACIÓN. Editorial UOC, 206 pp. 978-84-9064-390-7
2015
Borik, O. y B.Gehrke (2015) The Syntax and Semantics of Pseudo-Incorporation, Syntax and Semantics series, Brill. ISBN13: 9789004290341 E-ISBN: 9789004291089
2014
Alba Juez, Laura y G. Thompson (eds.) (2014): Evaluation in Context. Amsterdam, Johm Benjamins.
Escandell Vidal, M.ª V. (2014): La comunicación. lengua, cognición y sociedad. Madrid, Akal.
Torrens, V y Escobar, L (2014): The processing of lexicon and morphosyntax. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing.
Vera Luján, A. y Blanco Rodríguez, M. (2014): Cuestiones de pragmática en la enseñanza de español como segunda lengua, Madrid, Arcolibros.
2013
Samaniego, E. (en colaboración): Language Training on the Vocabulary of Judicial Cooperation in Civil Matters. Handbook. European Judicial Training Network (EJTN).
2012
Mairal, R.;L. Guerrero y C. González (eds.) El funcionalismo en la teoría lingüística. La Gramática del Papel y la Referencia. Introducción, avances y aplicaciones. Akal: Madrid.
2011
Escobar Álvarez, M.A. English Grammar and Learning Tasks for Tourism Studies. Madrid: UNED. (ISBN:9788436261035)
Aragonés, Mónica y Laura Alba-Juez, (2011). Strands of Language (B1 –Part II) Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces. ISBN: 978-84-9961-018-4
Escandell Vidal, M. Victoria (coord.), Victoria Marrero, Celia Casado, Edita Gutiérrez y Nuria Polo: Invitación a la Lingüística, Madrid: UNED/Ceura.
Escandell-Vidal, Victoria, Manuel Leonetti y Aoife Ahern (eds.): Procedural Meaning. Problems and Perspectives. Bingley: Emerald (‘Current Research on the Semantics/Pragmatics Interface’ series)
Teomiro García, I. Más allá de la Teoría del Ligamiento. Lugo: Axac.
2010
Aragonés, Mónica y Laura Alba Juez (2010). Strands of Language (B1 – Part I). Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces. ISBN 978-84-9961-003-0.
Mairal Usón, R., S. Peña Cervel, F. Cortés Rodríguez y F.J. Ruiz de Mendoza Ibáñez Teoría Lingüística: Métodos, Herramientas y Paradigmas. Madrid: Fundación Ramón Areces/ UNED.
Torrens, V. Escobar, L., Gavarró, A., Gutiérrez, J. (2010) (eds.) Movement and Clitics: Adult and Child Grammar. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing
Vera Luján, A., M.ª A. Andión Herrero et al. (2010): Guía y Práctica del Comentario de Texto, Editorial universitaria Ramón Areces, S. A.
2009
Alba-Juez, Laura (2009). Perspectives on Discourse Analysis. Theory and Practice. Newcastle (U.K.): Cambridge Scholars Publishing. ISBN(10): 1-4438-0597-1, ISBN (13): 978-1-4438-0597-1
Escandell Vidal, M. Victoria (coord.), Victoria Marrero, Celia Casado, Edita Gutiérrez y Pilar Ruiz-Va (2009): El lenguaje humano. Madrid: UNED/Ceura.
Estebas-Vilaplana, E. (2009). Teach Yourself English Pronunciation: An Interactive Course for Spanish Speakers. Oleiros: Netbiblo.
Estebas-Vilaplana, E. (2009). The Use and Realisation of Accentual Focus in Central Catalan with a Comparison to English. Munich: Lincom Europa.
Marrero, V. e I. Pineda (eds.) (2009): La Lingüística ante el reto de la aplicación clínica. Actas del II Congreso Internacional de Lingüística Clínica. Linguistics: the Challenge of Clinical Application. Proceedings of the II International Conference on Clinical Linguistics. Madrid, UNED-Euphonia Ediciones.
2008
Gibert Maceda, Teresa & Laura Alba Juez (2008) (Eds). Estudios de Filología Inglesa: Homenaje a la Dra. Asunción Alba Pelayo. Madrid: UNED. ISBN: 978-84-362-5553-9
Pinilla Gómez, R. y A. San Mateo Valdehíta (2008): ELExprés. Manual de español para niveles A1, A2 y B1. Madrid: SGEL. ISBN/EAN: Libro del alumno: 9788497784184; Cuaderno de ejercicios: 9788497784757.
2007
Escandell Vidal, M. Victoria: Apuntes de Semántica léxica. Madrid: UNED.
2006
Escandell Vidal, M. Victoria: Introducción a la Pragmática (3ª edición), Barcelona: Ariel.
Mairal, R. y J. Gil (eds.) Linguistic Universals. Cambridge: Cambridge University Press.
Torrens, V., Escobar, L. (2006) (eds.) The acquisition of syntax in Romance Languages. Amsterdam: John Benjamins
CAPÍTULOS DE LIBRO
En prensa
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Borik, O. (en prensa): The role of copula in periphrastic passives in Russian. In Arche, M., A.Fábregas and R. Marín (eds.) Copulas across languages. Oxford: Oxford University Press.
Borik, O. y B.Gehrke (en prensa): Imperfective past passive participles in Russian. Proceedings of Formal Description of Slavic Languages (FDSL-12). LangSci Press.
Borik, O. y M.T.Espinal (en prensa): Definiteness in Russian bare nominal kinds. In Aguilar, A., J.Pozas and V.Vázques-Rojas (eds.) Definiteness across languages. LangSci Press.
Escudero-Mancebo, D.; González-Ferreras, C.; Aguilar, L.; Estebas-Vilaplana, E. (en prensa): “Automatic assessment of non-native prosody by measuring distances on prosodic label sequences”. En Automatic assessment of non-native prosody by measuring distances on prosodic label sequences. Proceedings of Interspeech
Estebas Vilaplana, E. (en prensa): “How Imitation can Help the Acquisition of L2 Pronunciation”. Proceedings of the Phonetics Teaching and Learning Conference 2017.
Estebas Vilaplana, E. (en prensa): “Plataforma interactiva para el autoaprendizaje de la pronunciación inglesa: la enseñanza de la entonación“. En Subsidia. Herramientas y recursos para las Ciencias del Habla, 2017.
Fresno, V. y Marrero Aguiar, V. (en prensa): "On the exploitation of a multimedia academic corpus for Spanish as a Foreign Language: Video4ELE-UNED. En Subsidia. Herramientas y recursos para las Ciencias del Habla, 2017.
Mairal, R. y P. Faber (en prensa). “A conceptually-oriented approach to semantic composition in RRG”. En Robert D. Van Valin Jr. (ed.) The Cambridge Handbook of Role and Reference Grammar. Cambridge: Cambridge University Press.
San Mateo Valdehíta, A. (en prensa): «La retroalimentación pedagógica (feedback) proporcionada por correctores automáticos de español como L2: análisis y propuesta basada en un corpus», en Aplicaciones de la lingüística de corpus al estudio de lenguas modernas. Ed. Real Sociedad Menéndez Pelayo.
2020
Elvira-García, Wendy; Roseano, P.; Fernández Planas, A.M. 2020. ¿Puede la entonación contribuir a la determinación del perfil fonético de un hablante desconocido? Una aplicación al italiano, al español y al catalán. En: C. Gabriel, A. Peskova, M. Selig. Contact, variation, and change in Romance and beyond: Studies in honor of Trudel Meisenburg. Berlin: Erich Schmidt Verlag, pp. 243-254. ISBN: 978-3-503-19168-0
2019
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2018
Escobar, M. A & da Cunha, I, 'Designing Writing Materials for Tourism Text Genres through Technological Tools' En Ludmila Hurajová, Gabriela Chmelíková, Nadezda Stojkovic (eds.) Convergence of ESP with other disciplines. Ed, Vernon Press
2017
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Cao, Shuyuan; Xue, Nianwen; da Cunha, Iria; Iruskieta, Mikel; Wang, Chuan (2017). «Discourse Segmentation for Building a RST Chinese Treebank». En Proceedings of the 6th Workshop “Recent Advances in RST and Related Formalisms”, International Conference on Natural Language Generation (INLG 2017). 73–81. Association for Computational Linguistics.
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2016
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da Cunha, Iria (2016). «Towards discourse parsing in Spanish». En Degand, Liesbeth; Dér, Csilla; Furkó, Péter; Webber, Bonnie (eds.). TextLink – Structuring Discourse in Multilingual Europe – Second Action Conference. 40-44. Budapest: Debreceni Egyetemi Kiadó, Debrecen University Press. ISBN 978-963-318-563-6
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Escobar, M. A. (2016): L2 English Learning and Performance through Online Activities: A Case Study. En Technology-Enhanced Language Learning for Specialized Domains. Routledge Research in Education, pp. 47-58
Escudero-Mancebo, D.; González-Ferreras, C.; Aguilar, L.; Estebas-Vilaplana, E., Cardeñoso-Payo, V. (2016): Exploratory use of automatic prosodic labels for the evaluation of Japanese speakers of L2 Spanish. Proceedings of Speech Prosody 2016. pp. 761-765.
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Marrero Aguiar; V.; Albalá Hernández, M.J. (2016). "Pasado, presente y futuro del laboratorio de fonética en España". En Fernández Planas, A.M. (ed.): 53 reflexiones sobre aspectos de la fonética y otros temas de lingüística. pp. 385 - 393. Universidad de Barcelona, 2016.
2015
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da Cunha, I., Bel, N y Fomicheva, M. "NEUTRALIZING THE EFFECT OF TRANSLATION SHIFTS ON AUTOMATIC MACHINE TRANSLATION EVALUATION". En COMPUTATIONAL LINGUISTICS AND INTELLIGENT TEXT PROCESSING. Springer 596 607
Estebas Vilaplana, E. "Aspectos de pronunciación inglesa". En INGLÉS PARA EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL. ASPECTOS BÁSICOS, PROPUESTAS Y ACTIVIDADES". Servicio de Publicaciones: Universidad de Alcalá, pp. 15- 51.
Martínez Caro, E. y Alba-Juez, L. "No wonder as a Marker of Epistemic Modality and Affective Evaluation". En THINKING MODALLY: ENGLISH AND CONTRASTIVE STUDIES ON MODALITY. Cambridge Scholars Publishing, pp. 231- 248.
2014
Alba-Juez, Laura (2014). La Pragmática Contrastiva y su importancia para la enseñanza de lenguas extranjeras. En Morimoto, Yuko, Pavón Lucero, M.ª V. y Santamaría Martínez, R. (eds.), La Enseñanza de ELE centrada en el alumno. Madrid: ASELE. 15-23.
Alba-Juez, Laura & Thompson, Geoff (2014). The many faces and phases of evaluation. In Geoff Thompson & Laura Alba-Juez (eds.). Evaluation in Context. Amsterdam: John Benjamins. 3-23.
Alba-Juez, Laura & Attardo, Salvatore (2014). “The evaluative palette of verbal irony”. In G. Thompson & L. Alba-Juez (eds.). Evaluation in Context. Amsterdam: John Benjamins.
Azarian, J.; da Cunha, I.; Tebé, C. (2013). “Un análisis discursivo de las definiciones de las normas terminológicas UNE”. En Llanes, A. et al (eds.). Applied Linguistics in the Age of Globalization. 232-241. Lleida: Ed. Univ. de Lleida.
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Cabré, M. T.; da Cunha, I.; SanJuan, E.; Torres-Moreno, J.M.; Vivaldi, J. (2011). “Automatic specialized vs. non-specialized texts differentiation: a first approach”. En Talaván, N. et al. (eds.).Technological innovation in the teaching and processing of LSPs. 301-310. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
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Estebas Vilaplana, E. (2014) "READINGS IN ENGLISH PHONETICS AND PHONOLOGY" IULMA: Universidad de Valencia, pp. 231-260
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Mairal, R. y C. Periñán. “Representing Constructional Schemata in FunGramKB Grammaticon”. Jens Fleischhauer, Anja Latrouite & Rainer Osswald (eds.) Exploring the Syntax-Semantics Interface. Series Studies in Language and Cognition. Düsseldorf University Press.
2013
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Samaniego Fernández,E. “The impact of Cognitive Linguistics on Descriptive Translation Studies: novel metaphors in English-Spanish newspaper translation as a case in point”. In Rojo, A. & Ibarretxe, I. (eds.), Cognitive Linguistics and Translation: Advances in Some Theoretical Models and Applications. Berlin and New York: Mouton deGruyter.
Tebé, C., da Cunha, I. y Azarian, J. "UN ANÁLISIS DISCURSIVO DE LAS DEFINICIONES DE LAS NORMAS TERMINOLÓGICAS UNE". En APPLIED LINGUISTICS IN THE AGE OF GLOBALIZATION Edicions de la Universitat de Lleida, pp. 232- 241.
Sierra, G., da Cunha, I, SanJuan, E., Torres-Moreno, J.M y Molina, A. "DISCURSIVE SENTENCE COMPRESSION". En COMPUTATIONAL LINGUISTICS AND INTELLIGENT TEXT PROCESSING. Springer, pp. 394- 407
Sierra, G., da Cunha, I, y Fomicheva, M. "UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS COMPARATIVO DE TRADUCCIONES HUMANAS Y AUTOMÁTICAS DE TEXTOS ESPECIALIZADOS: IMPLICACIONES PARA LA EVALUACIÓN" En XVIII CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DEL LENGUAJE NATURAL, Publicacions de la Universitat Jaume I, pp. 72-79.
Vivaldi, J. y da Cunha, I. "TWEET CONTEXTUALIZATION: A STRATEGY BASED ON DOCUMENT RETRIEVAL USING QUERY ENRICHEMENT AND AUTOMATIC SUMMARIZATION". En CLEF 2013 EVALUATION LABS AND WORKSHOP, ONLINE WORKING NOTES CLEF pp. 1-12
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políticas lingüísticas del Consejo de Europa. Madrid: Secretaría General Técnica, Ministerio de Educación. 249-271.
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Escandell-Vidal, V.: “Social Cognition and Intercultural Communication”. V. Guillén-Nieto, C. Marimón-Llorca & C. Vargas-Sierra (eds): Intercultural Business Communication and Simulations and Gaming Methodology, Berna, Peter Lang (2009), pp. 65-96.
Leonetti, M. y V. Escandell-Vidal: “Fronting and Verum-Focus in Spanish” . A. Dufter y D. Jacob (eds.): Focus and Background in Romance Languages, Amsterdam, John Benjamins (2009), pp. 155-204.
Mairal-Usón, R. y Periñán-Pascual, J.C. “Role and Reference Grammar and Ontological Engineering”. Volumen Homenaje a Enrique Alcaraz. Universidad de Alicante.
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