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Otros méritos de Lorenzo García Aretio

  • Desde diciembre de 2003 a enero de 2012 ha sido Director de la Revista científica Educación XX1 indexada a: ISI, DIALNET, IRESIE, ISOC/CINDOC, LATINDEX, PSICODOC, REDALYC, CCPP, CENDOC, CIRBIC, CISNE, CREDI/OEI, REBIUN.
  • Desde enero de 2006 es Director de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED), indexada a las bases de datos:  DIALNET, GOOGLE SCHOLAR, HEDBIB, IRESIE, ISOC-IEDCYT, LATINDEX, MIAR, DOAJ, REDINED, y  ULRICH'S. Y a los catálogos: BUZCCPPCENDOCCCUC, (CIDE), CIRBICCISNECOMPLUDOCCREDI-OEIICDLMiguel de Cervantes, (REBIUN), UIBUBACAT, WORDLCAT y ZDB.
    . Fue, también, fundador de la misma y primer director (1998-1999).
  • Miembro del Comité Científico de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED), mientras no ha sido Director de la misma.
  • Ha co-coordinado el Proyecto PATED del programa FORCE, como ya se indicó en el apartado de Investigación (Proyectos de investigación).
  • Ha dirigido/coordinado el Proyecto europeo NetActive recogido en el apartado de Investigación (Proyectos de investigación).
  • Miembro de la Sección de Educación de la Asociación Española para la Calidad (AEC), desde octubre de 1995.
  • Presidente de la Comisión de Calidad de la Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia de España (ANCED), desde 1997, Asociación que agrupa a buena parte de centros privados de enseñanza a distancia de España. Es miembro de su Comisión de calidad desde 1993.
  • A través de esa comisión se ha venido realizando una tarea de transferencia de conocimientos para la mejora de la calidad de los productos de estas empresas. Años 1994-2002.
  • Participa en los siguientes dos proyectos de innovación docente, dirigidos por Marta Ruíz Corbella (2008/09): "La evaluación continua en red como fuente de motivación para los estudiantes. Una experiencia en la asignatura 'Teoria de la Educación' de la titulación de Pedagogia" y "Aprendizaje activo y colaborativo: inclusión de herramientas innovadoras en la asignatura 'Educación a Distancia".
  • Desde enero de 2002, mensualmente escribe un editorial para el Boletín Electrónico de Noticias de Educación a Distancia (BENED). Pueden encontrarse todos estos editoriales AQUÍEs material que numerosas instituciones de Iberoamérica vienen utilizando como apoyo en sus programas de postgrado.
  • Desde ese año 1999, García Aretio ha venido impartiendo toda su docencia a distancia a través del entorno virtual.
  • Ha organizado y dirigido la Jornada Nacional para el Diseño de los Títulos de Grado de Pedagogía y Educación Social, auspiciadas por la Conferencia de Decanos de Educación, celebradas en febrero de 2008.
  • Ha formado parte de numerosos tribunales de Tesis doctorales en diferentes universidades.
  • Ha sido miembro de jurados en varios premios internacionales.

Más

  • Obtuvo el número uno en el concurso público para acceder a la plaza de Teoría de la Educación en la UNED como profesor colaborador en enero de 1985.
  • También obtuvo el número uno en el concurso público para acceder a la plaza de Pedagogía Diferencial en la UNED como profesor colaborador en enero de 1985. Optó por la anterior.
  • Ponente en doce jornadas de formación de padres organizadas por la Junta de Extremadura en otras tantas localidades de la región con el tema "La educación familiar" (1981-83).
  • Intervino directa y activamente en el Seminario Permanente de investigación y seguimiento, que redactó el documento publicado en el Boletín de la FERE de abril de 1984, sobre la reforma de las Enseñanzas Medias, presentando la ponencia Orientación y figura del tutor en las futuras enseñanzas medias.
  • Dirigió el Colegio Menor "Virgen de Guadalupe" de Badajoz, desde septiembre de 1967 hasta julio de 1972.
  • Inició y coordinó la Sección de Perfeccionamiento del Profesorado del Centro Regional de la UNED en Mérida desde 1984 hasta 1987.
  • Formó parte del Consejo de Redacción de la revista científica interuniversitaria Proserpina del Centro UNED-Mérida.
  • Fue director-coordinador del Boletín Informativo del Centro Regional de la UNED en Mérida UNEDEX, cuyos editoriales y artículos no firmados, ha redactado (1983-85).
  • Coordinador del Curso de Postgrado en Educación de Personas Adultas en la provincia de Cáceres (Centro de la UNED en Mérida) impartido mediante convenio de la UNED con el MEC durante el curso 1991-92.
  • Coordinador del Curso Educación Vial para Profesores que imparte la UNED en toda España, mediante convenio con la Dirección General de Tráfico (desde el curso 1992-93).
  • Coordinador del Curso de Postgrado en Educación de Personas Adultas en las provincias de Badajoz y Cáceres (Centro de la UNED en Mérida) impartido mediante convenio de la UNED con el MEC durante el curso 1992-93.
  • Por encargo de la Caja de Ahorros del Mediterráneo, elaboró el Informe para la implantación de procesos de formación abierta y a distancia en la Caja de Ahorros del Mediterráneo. Junio, 1992.
  • Asesor pedagógico del diseño y desarrollo del curso a distancia Pymes y Mercado Común, dentro del proyecto europeo PATED. Aplicaciones Tecnológicas a la enseñanza a distancia. ANCED-FORCE. Año 1993.
  • Asesor pedagógico del diseño y desarrollo del curso a distancia Automatización de estructuras arquitectónicas, dentro del proyecto europeo PATED. Aplicaciones Tecnológicas a la enseñanza a distancia. ANCED-FORCE. Año 1993.
  • Asesor técnico-pedagógico de la Carrera Profesional de Cajas mediante la modalidad de enseñanza a distancia. Cajas de Ahorro de Orense, Pontevedra y Vigo. Curso 1993/94.
  • Coordinador del Curso de Postgrado en Educación de Personas Adultas en las provincias de Soria y Logroño impartido mediante convenio de la UNED con el MEC durante el curso 1994-95.
  • Asesor técnico-pedagógico de la Carrera Profesional de Cajas mediante la modalidad de enseñanza a distancia. Cajas de Ahorro de Orense, Pontevedra y Vigo. Curso 1994/95.
  • Director del Curso Formación de formadores en educación abierta y a distancia. Convenio para la formación del profesorado MEC-UNED, desde el curso 1995/96.
  • Miembro español de The Education and Technology Team, dentro del Human Development Network of the World Bank para el desarrollo de una propuesta mundial de educación a distancia, denominada Global Distance Education Network (Global DistEdNet). 1997-98.

Además

  • Fue fundador y director durante sus dos primeros años de funcionamiento (1964-66), de la Residencia Universitaria Fátima de Badajoz.
  • Posee Título Oficial de Jefe de Campamento y dirigió y/o coordinó los campamentos de verano de scouts de la Escuela "Virgen de Guadalupe"  (Preescolar, EGB, FP1 y FP2) de Badajoz desde 1965 hasta 1983.
  • Conferenciante a numerosas asociaciones de padres de alumnos y claustros de profesores de Centros de Extremadura (1980-1988).