Para obtener un óptimo resultado en el estudio de la asignatura se propone una metodología activa en la que el alumno no sea un mero receptor de conocimiento, sino que participe activamente en la adquisición de las competencias y habilidades exigidas.
Se recomienda una estrategia basada en la utilización de tres elementos básicos:
· Materiales impresos, fundamentalmente el texto base propuesto, que consta tanto de contenidos teóricos como aplicados y que está diseñado con el objetivo de ser autosuficiente.
· Curso Virtual, que se contempla como herramienta adecuada para que el alumno pueda interactuar con el resto de la comunidad educativa. En este espacio los estudiantes dispondrán de foros de debate sobre los distintos aspectos del programa, pudiendo consultarse con el fin de resolver dudas y ampliar conocimientos.
El tiempo propuesto para la realización de estas actividades puede distribuirse aproximadamente de la siguiente forma:
Actividades Formativas/ tiempo de dedicación aproximado
Materia teórica
Materia práctica
%
horas
%
horas
Trabajo autónomo con contenidos teóricos (estudio de los contenidos teóricos de los materiales didácticos)
95%
85,5
Trabajo autónomo con casos prácticos (estudio y resolución de los problemas y ejercicios planteados; realización de las actividades prácticas de la asignatura)
75%
45
Realización de actividades prácticas bajo la supervisión del tutor:
Resolución de problemas, supuestos y casos prácticos.
Trabajos en grupo o Seminarios
20%
12
Trabajo autónomo de preparación y evaluación de pruebas presenciales (Realización de pruebas de evaluación a distancia, y de las pruebas presenciales)
