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Subject code : 69024161
Teorías sociológicas de la educación. La hipótesis pedagógico-funcionalista
Crítica a la hipótesis pedagógico-funcionalista. El mito de la cultura integrada. Teoría de la acción y de la socialización. Dominación y coacción.
El campo escolar: Análisis del sistema escolar a partir del concepto de campo: marco teórico para analizar las dinámicas escolares
Relaciones de género y educación.