Los resultados de aprendizaje perseguidos por esta asignatura son los siguientes :

• Conocer los histos fundamentales de las relaciones interlingüísticas e interculturales con Francia.
• Identificar los factores culturales que condicionan las representaciones de la lengua por parte del alumnado.
• Conocer los parámetros fundamentales de la adquisición y el aprendizaje de lenguas extranjeras.
• Discriminar los factores relevantes en un contexto educativo determinado.
• Conocer los ejes de progresión posibles para el aprendizaje.
• Determinar y temporalizar los componentes didácticos.
• Poder razonar y evaluar la toma de decisiones en un contexto determinado.
• Conocer las herramientas generadas en torno al MECRL para diferentes combinaciones lingüísticas.
• Valorar la adecuación de las diferentes herramientas a un contexto educativo determinado.
• Conocer el currículo de francés en ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
• Conocer las diferentes instancias implicadas en la toma de decisiones sobre enseñanza de lenguas extranjeras.
• Comprender las posibilidades de organización de conocimientos y competencias en la programación.