No hay prueba presencial.

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Actividad 1. Narrar una experiencia de innovación educativa a lo largo de su experiencia docente (o en su caso de algún docente relevante a lo largo de su formación). [20 %]
Actividad 2. Describa su nivel de competencia digital como usuario y creador de recursos tecnológicos en contextos educativos.  [20%]
Actividad 3. Realizar una revisión de la literatura sobre la temática de su propuesta de innovación educativa. [20%]
Actividad 4. Elaborar una propuesta de innovación educativa mediada por recursos tecnológicos, basada en su experiencia y en la revisión de la literatura, incorporando el modelo didáctico-tecnológico en el que se enmarca su propuesta. [30%]
Actividad 5. Participación en el FORO. Compartir la propuesta de innovación analizada en base a la experiencia de cada participante y valorar las aportadas por otros, fundamentando estas valoraciones en base a los distintos autores. Se promoverá el espíritu colaborativo y la reflexión sobre la transferencia de los aprendizajes. [10%]

• Rigurosidad y adecuación a la asignatura.
• Calidad del modelo didáctico diseñado.
• Coherencia entre la experiencia profesional previa y el modelo de innovación didáctica.
• Impacto del modelo didáctico elaborado en situaciones formativas de aula justificadamente elegida y trabajadas.
• Claridad en la estructura del trabajo final.
• Uso adecuado de las normal gramaticales y lenguaje académico-científico. 
• Uso de referencias bibliográficas vigentes y actuales siguiendo la normativa APA.

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Para superar la asignatura deberán realizarse de manera satisfactoria las distintas actividades.

Suma ponderada de las calificaciones de las distintas actividades.