CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicacio¿n de ideas, a menudo en un contexto de investigacio¿n
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucio¿n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ma¿s amplios (o multidisciplinares) relacionados con su a¿rea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informacio¿n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y e¿ticas vinculadas a la aplicacio¿n de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones u¿ltimas que las sustentan a pu¿blicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigu¿edades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habra¿ de ser en gran medida autodirigido o auto¿nomo.
COMPETENCIAS GENERALES
CG02 - Adquirir formacio¿n en conceptos clave de la Lingu¿i¿stica, la Pragma¿tica, la Sintaxis, la Filologi¿a, la Informa¿tica y otras disciplinas con ellas relacionadas
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE21.- Conocer de forma general los conceptos básicos relacionados con la estructura fónica del español en el nivel segmental: conocer el inventario de fonemas del español y sus principales alófonos, y ser capaz de describir su articulación.
CE22.- Conocer de forma general los conceptos básicos relacionados con la estructura fónica del español tanto en el nivel suprasegmental; ser capaz de identificar los límites y estructura de las sílabas de palabras aisladas, identificar las sílabas con acento léxico de palabras aisladas, e identificar las principales entonaciones que se emplean en el ámbito hispánico, así como sus funciones lingüísticas o paralingüísticas.
CE23.- Poder aplicar los conocimientos sobre el nivel segmental del español a la transcripción fonética y fonológica de palabras aisladas, tanto a partir de texto escrito como de material audiovisual, utilizando el Alfabeto Fonético Internacional (IPA).
CE24.- Poder identificar y describir los principales procesos de variación fónica que se dan en el ámbito hispanohablante.
