Esta asignatura tiene como objetivo la formación en las estrategias de investigación y las técnicas de análisis de datos más utilizadas en el campo de estudio. Se pretende que el estudiante adquiera conocimientos y competencias para realizar y/o diseñar estudios de género con la metodología científica. Para ello, se ofrece una visión global de las diferentes modalidades de investigación, haciendo especial hincapié en los diseños de investigación más habituales aplicadas en las diferentes áreas de las Ciencias Sociales, junto a diferentes posibilidades de análisis de los datos.

En coherencia con la naturaleza no manipulativa de las variables principales de estudio se presentarán las características generales, alcance y limitaciones de la estrategia ex post facto y las distintas variantes de diseños aplicables: diseños retrospectivos y prospectivos; diseños de comparación de dos grupos (casos y controles), diseños complejos (dos o más varias variables de clasificación) y diseños de grupo único o predictivos.

Las técnicas de análisis estadísticos de los datos que se tratarán, por su adecuación a estos tipos de diseños, son: análisis descriptivos, tablas de contingencia y estadísticos de comparación de dos o más grupos (Anova), de correlación y regresión lineal simple y múltiple.

Con esta asignatura se pretende que el estudiante adquiera conocimientos y competencias para realizar estudios de género con la metodología científica proporcionando los conocimientos básicos de la metodología de investigación y las técnicas de análisis de datos más habituales que se requieren para abordar estudios de género con metodología científica.

En la consecución de estos resultados, el estudiante habrá de adquirir conocimientos de tipo práctico y distintas habilidades y destrezas, todo ello manteniendo una actitud crítica ante la información.