No se permite el uso de ningún material en la prueba presencial.

La prueba personal final será una prueba presencial escrita compuesta por dos partes:

• Primera parte:

Tres preguntas cortas obligatorias, que se puntuarán con un máximo de 2 puntos cada una.

Las preguntas versarán sobre la materia de los dos libros obligatorios.

La extensión de esta parte no deberá superar nunca UNA CARA DE FOLIO.

En esta parte se valorará el conocimiento concreto que el/la alumno/a posee sobre el tema que se le pregunta.

• Segunda parte:

Desarrollo de un tema, que se puntuará con 4 puntos.

Su extensión no deberá superar nunca UNA CARA DE FOLIO.

El/la alumno/a deberá desarrollar el tema utilizando los conocimientos adquiridos con las lecturas. Para el desarrollo correcto del tema propuesto se valorará que el/la estudiante aporte un conocimiento correcto de las tesis, autoras/es y categorías que estén relacionados con el contenido del mismo.

.

En el excepcional caso hipotético de que un/a alumno/a saque la máxima puntuación en la Prueba presencial obligatoria (un diez) y haya realizado correctamente la evaluación continua (0,5), optará a matricula de honor, siempre y cuando sea posible (el número de matriculas de honor que se puede otorgar por asignatura depende del número de alumnos/as matriculados/as)

El propósito de las PEC es ayudar al alumno a practicar por su cuenta las destrezas que va adquiriendo en el grado, además de ayudarle en la lectura y comprensión de los textos de lectura obligatoria; con ellos podrá comprobar su dominio de la materia y ejercitarse para la pregunta práctica de la prueba presencial obligatoria. Por este motivo se valorará en las PEc:

La realización de un análisis reflexivo del texto, cuya temática estará relacionada con uno o varios de los temas que se tratan en los libros obligatorios.

En el comentario debe aportar autores, tesis y debates que se dan dentro de la antropología feminista y que se recogen en los textos obligatorios. Estos conocimientos se deben interrelacionar entre ellos, contribuyendo al comentario una reflexión personal basada en los mismos.

Las fechas para entregar los ejercicios de la evaluación continua en la plataforma aLF serán del: 7 al 10 de noviembre, para el primer ejercicio y el 18 al 21 de enero el segundo. 

Estas fechas son inamovibles, haciéndose solo una excepción en el caso de aquellas/os alumnas/os que han formalizado su matrícula con el curso empezado y solo en el plazo de la primera PEC.

En esta situación la/el interesada/o debe de ponerse en contacto con el Equipo Docente lo antes posible.

La PEC’s aparecerán días antes de su fecha de entrega en la plataforma tareas.

Las normas de entrega son:

Máximo una cara de folio.

Letra Times New Roman

Tamaño de fuente 2

Interlienado 1,5

Para ser puntada, es obligatorio realizar ambos. El/la alumno/a decidirá libremente si desea hacerlos y entregarlos.

Los tutores virtuales serán los encargados de corregir estos trabajos que serán calificados con un máximo de 0.25 cada trabajo. En el caso de tener aprobada la evaluación continua el alumno sumara a la nota del examen final un máximo de 0.50. Se considera que una PEC está suspensa cuando no alcanza un mínimo de 0.15. Recordamos, de nuevo, que es necesario realizar las dos PEC para su puntuación contabilice en la nota final.

Al ser una evaluación continua, el suspender la primera PEC no inhabita para realizar al segunda. No obstante, suspender o aprobar el segundo ejercicio supondrá tener suspensa o aprobada la evaluación continua.

LA NOTA FINAL será aquella que resulte de la suma de la calificación obtenida en la prueba presencial obligatoria, más nota de la evaluación continua en el caso que se haya realizado y esté aprobada. Recordar que la calificación de la evaluación continua se computará, exclusivamente, en el caso de que se haya completado en su totalidad y se haya superado la prueba presencial.

En el excepcional caso hipotético de que un/a alumno/a saque la máxima puntuación en la Prueba presencial obligatoria (un diez) y haya realizado correctamente la evaluación continua (0,5), optará a matricula de honor, siempre y cuando sea posible (el número de matriculas de honor que se puede otorgar por asignatura depende del número de alumnos/as matriculados/as)