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SOCIOFÍSICA Y REDES SOCIALES

Curso 2020/2021/Subject's code21156191

SOCIOFÍSICA Y REDES SOCIALES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Objetivo general: proporcionar al alumnado un conocimiento básico de las propiedades fundamentales y de los métodos  propios de los relacionados con las redes complejas de topología general desde el punto de vista de modelos de campo medio, modelos dinámicos y de crecimiento. Proporcionar conocimientos necesarios para entender modelos de redes sociales reales.

 

Objetivos concretos:
- Comprender las propiedades y características de las redes sociales.
- Entender la aplicación de la teoría de campo medio, en el caso de una red social.
- Usar la herramienta adecuada para la descripción de la dinámica del crecimiento de las redes sociales.
- Familiarizarse con nuevos métodos de análisis en el contexto de los modelos sociofisicos.
- Entender el papel de la topología de la red sobre sus propiedades.
- Entender la aplicación de las redes sociales en distintas tareas cuotidianas y en problemas concretos.

Destrezas:
- Capacidad para simular una red social.
- Manejo de las distintas técnicas de análisis de este tipo de redes.
- Habilidad para realizar cálculos analíticos para distintas topología de la red.
- Habilidad para calcular características de una red en general.


Competencias:
- Conocer los conceptos sociológicos  para el estudio de las redes sociales.
- Conocer los conceptos y los métodos matemáticos para describir los procesos en este tipo de redes.
- Conocer los conceptos básicos relacionados con el procesado de información en las redes sociales.
- Conocer las características básicas de la distinta topología de las redes complejas y las distintas dinámicas que la describen.
- Adquirir una comprensión de la naturaleza de la investigación.
- Utilizar con capacidad de análisis crítico y de síntesis publicaciones relevantes.
- Comprender y elaborar trabajos escritos.
- Adquirir la capacidad de iniciarse, de manera autónoma, en nuevos campos a través de estudios independientes.
- Desarrollar el razonamiento crítico.