La asignatura se vincula al módulo optativo de Investigación e Innovación en Diagnóstico y Orientación Educativa y pretende formar al alumno para la innovación y la investigación en dicho campo. Así, esta asignatura se sitúa dentro de un marco en el que se considera la necesidad de una sólida formación teórica y práctica en diagnóstico y orientación como principio de calidad de la educación.