Competencias de la asignatura basadas en las competencias generales del máster:
Comprender la necesidad de analizar e interpretar la realidad educativa utilizando los criterios de rigor y precisión propios del diagnóstico en educación (G1)
Capacitar para el acceso al doctorado, la realización de la tesis doctoral en el ámbito del diagnóstico en educación (G11)
Capacitar para la profesión de investigador en el ámbito del diagnóstico en educación (G11)
Afianzar el compromiso con la investigación, motor de la innovación y la mejora de los procesos diagnósticos (G2)
Consolidar habilidades de localización, acceso y uso de fuentes bibliográficas, telemáticas y documentales propias de diagnóstico en educación (G4)
Adquirir conocimientos avanzados sobre las distintas metodologías y técnicas que existen para investigar en diagnóstico en educación (G5)
