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Unidad 1.- Cometido, objetivos y diferentes conceptos del diagnóstico en Educación Especial.
Unidad 2.- Procesos estandarizados: los Test en el diagnóstico en Educación Especial.
Unidad 3.- Observación de conductas.
Unidad 4.- Recogida de información para la promoción de personas con dificultades.
Unidad 5.- Evaluación y planificación centrada en la persona.
