Durante el transcurso de la asignatura se incentivará la auto-evaluación como actividad fundamental para la reflexión de lo aprendido. Con este fin, la realización de cada ejercicio, actividad, y experimento está seguida por los comentarios del profesor y su propia respuesta, permitiendo la comparación y contraste de la respuesta del alumno con la del profesor. A través del curso virtual habrá también evaluación por pares dado que los alumnos tendrán ocasión de revisar los trabajos de otros alumnos.
La evaluación continua del proceso de aprendizaje se llevará a cabo mediante una o varias pruebas de evaluación continua que constituirán el 20% de la calificación final. El 80% restante se obtendrá mediante la prueba presencial. La evaluación continua contará tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria, si se ha presentado en el plazo establecido, es decir, no se puede presentar el ejercicio de evaluación continua pasada la prueba presencial de la convocatoria ordinaria.
El examen final consistirá en esta pregunta:
Describe in as much detail as possible some materials that you have created for a single lesson or for part of a lesson. Briefly describe the teaching situation and then explain what you were trying to achieve and why existing materials were not satisfactory. Describe and if possible illustrate the materials in as much detail and as clearly as possible, and explain why you made them as you did. Describe and discuss the outcome in as much detail as you can, and evaluate the usefulness of the materials you created. In what ways were they satisfactory? How might they have been improved?. What wider implications, if any, do you think this experience has?
