En esta asignatura no se contempla la realización de Pruebas de Evaluación a Distancia convencionales. En su lugar a lo largo del curso el equipo docente propondrá al estudiante la realización (en su domicilio) de un trabajo obligatorio, con cuestiones y problemas de cálculo numérico y de estadística. El estudiante podrá optar entre las siguientes alternativas para cada parte:
A) Realización de una serie de ejercicios representativos.
B) Comentario de artículos de investigación o de métodos de trabajo científico avanzados.
C) Realización de cálculos a nivel intermedio, siendo entonces necesario por parte del estudiante el disponer de facilidades de cálculo con computador y conocimientos de algún lenguaje de programación (Fortran, Basic, C, Pascal, etc.).
Este trabajo estará sujeto a un proceso de revisión (evaluación) continua. Una vez concluido debe remitirse para su revisión al equipo docente/tutor (dependiendo de las circunstancias), que lo devolverá al estudiante, para que en su caso, efectúe las correcciones pertinentes. El proceso continuará hasta que se garantice una comprensión mínima de la materia. Este trabajo obligatorio formará parte de la calificación final en un porcentaje que se especifica en Evaluación.
De carácter obligatorio será también la realización de un Examen que medirá la comprensión global de la materia. Puede ser necesario disponer de una calculadora de escritorio para su realización. El porcentaje con el que este Examen contribuirá a la calificación final se especifica también en Evalución.
La tutorización de los alumnos se llevará a cabo a través de la plataforma de e-learning Alf o por cualquier otro medio de contacto (e-mail, teléfono, etc.,). A través de la plataforma virtual Alf se suministrará todo el material didáctico elaborado específicamente para el máster: documentación teórica y práctica, lecturas, artículos, enlaces a páginas Web.
La plataforma de e-learning Alf proporcionará el adecuado interfaz de interacción entre el alumno y sus profesores. Alf es una plataforma de e-learning y colaboración que permite impartir y recibir formación, gestionar y compartir documentos, y crear y participar en comunidades temáticas.
Se ofrecerán las herramientas necesarias para que, tanto el equipo docente como el alumnado, encuentren la manera de compaginar tanto el trabajo individual como el aprendizaje cooperativo.
