Se pretende que el curso tenga una orientación eminentemente práctica, por lo que se ha reducido la bibliografía al mínimo necesario para comprender el cálculo e interpretación básica de los índices de metamemoria más importantes. No obstante, el estudiante interesado podrá solicitar durante el desarrollo del curso bibliografía complementaria, en función de las necesidades que su trabajo le plantee. Con carácter general, el siguiente libro puede ser de interés:
Dunlosky, J. y Metcalfe, J. (2009). Metacognition. Londres: SAGE.
