La asignatura, de 5 ECTS, se enmarca dentro del Máster Universitario Euro-latinoamericano en Educación Intercultural, en el bloque metodológico (Bloque II) y se imparte en el segundo cuatrimestre del primer año.
El/la estudiante que curse esta asignatura logrará adquirir conocimientos y procedimientos relacionados con el aprendizaje cooperativo y colaborativo y, en consecuencia, manejar una de las metodologías educativas que se ha mostrado a lo largo de los años como eficiente para el fomento en las aulas y fuera de ellas de la visión intercultural. Es decir, el estudiante que curse esta asignatura obtendrá herramientas concretas para fomentar la relación interdependiente de las personas que provienen de diferentes culturas en lugar de optar por la diferenciación de las mismas y estigmatización de alguna de ellas que favorecen otras metodologías.
La asignatura se encuentra claramente relacionada con otras del módulo metodológico, sin que los contenidos lleguen a solaparse. En concreto, esta asignatura se complementará y enriquecerá con los conocimientos de los siguientes cursos: Redes de cooperación y comunidades de aprendizaje, Nuevas tecnologías para la gestión del conocimiento, y Metodologías de investigación participativa. Asimismo se encuentra relacionada con otras asignaturas de los módulos I. conceptual/epistemológico y III. Escenarios y prácticas. En concreto con las denominadas Educación intercultural, Género e igualdad de oportunidades, Ciudadanía y participación democrática, Currículo intercultural y transformación de la escuela, y Participación social y acción comunitaria.
