En el modelo educativo que se postula el estudiante es un sujeto activo, agente de su propio aprendizaje, para lo cual se le debe proporcionar la metodología adecuada que garantice la calidad y claridad de los contenidos científicos.
La asignatura sigue un método de aprendizaje basado en la experiencia previa (bottom-up), lo que lleva a activar el conocimiento que ya tiene antes de llevar a abordar nuevos contenidos. Dentro de las estrategias de aprendizaje que conforman la metodología aplicada a esta asignatura se incluyen actividades que promueven el aprendizaje tanto el trabajo individual como en grupo, basado tanto en resolución de problemas, como en el estudio de casos, así como en gran cantidad de actividades prácticas que se van especificando en cada uno de los temas.
Elementos fundamentales dentro del proceso metodológico son los materiales didácticos (en los que se incluyen materiales escritos, medios audiovisuales, apoyos informáticos y recursos tecnológicos), el sistema de evaluación y la orientación tutorial (a través de la plataforma virtual, correo electrónico o teléfono, o de un modo presencial con cita previa).
