La evaluación de la asignatura tratará de comprobar la apropiada preparación teórica del estudiante, así como la correcta realización de las actividades y ejercicios prácticos de análisis de cada unidad, en los cuales se verán reflejadas también la asimilación y correcta aplicación de los contenidos teóricos.
La calificación final se obtendrá de la suma de la nota obtenida en la prueba presencial final (80%), y la de la evaluación continua (20%).
La evaluación continua (20%) consistirá en la realización de una serie de actividades correspondientes a una o dos de las nueve unidades del programa a mitad del curso. También dentro de este 20% se tendrá en cuenta el trabajo e interacción dentro de los foros de cada unidad de aprendizaje a lo largo del curso, por lo cual es esencial que los estudiantes utilicen y entren frecuentemente al aula virtual. La evaluación continua contará tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria, siempre que se haya realizado en el momento especificado para ella, y quelas actividades hayan sido enviadas a la profesora en la fecha indicada dentro del curso virtual, fecha que siempre será anterior a la de la prueba final presencial de la convocatoria ordinaria.
Dadas las características de la asignatura, es de fundamental importancia que el alumno demuestre su capacidad de análisis tanto a lo largo del curso como en el examen final. Este último consistirá en el desarrollo de preguntas y tareas similares a las que se han realizado durante el curso. Se trata de actividades propias del mundo profesional al que pertenece este campo de estudio.
La prueba final presencial (80%) deberá redactarse en correcto inglés y constará de los siguientes apartados:
1. Teoría: En este apartado se le pedirá al alumno que desarrolle, demostrando capacidad crítica y aportando ejemplos cuando sea pertinente, uno o más temas de los estudiados en el programa. (4 puntos)
2. Análisis: Este será el apartado que más peso tenga con respecto a la nota total, y en él los estudiantes deberán analizar uno o más fragmentos de discurso utilizando los conceptos, metodologías y enfoques aprendidos en la materia. (6 puntos)
