Extracto del artículo de los profesores, Antonio F. Costa (UNED, Madrid, Spain), Fernando P. da Costa (UAb, Lisboa, Portugal) y María Antonia Huertas (UOC, Barcelona, Spain).
e-Math Workshops: a Forum for Exchanging Experiences of Mathematics e-Learning at University Level
“….En el caso de las Matemáticas, el continuo ritmo de cambio en las tecnologías de la información, comunicación e informática con un fuerte impacto en las nuevas herramientas informáticas disponibles, también requiere una actualización constante en cuestiones tecnológicas y pedagógicas de los matemáticos que enseñan en las universidades ofreciendo cursos que funcionan en línea, ya sea completamente (e -aprendizaje) o parcialmente (b-aprendizaje), y estos requisitos de actualización han dado lugar a una serie de iniciativas destinadas a fomentar la interacción y el intercambio de experiencias entre ellos…
… El e-learning matemático tiene importantes características específicas que implican un uso particular de la tecnología y las estrategias educativas. Por lo tanto, los temas en las reuniones incluyen noticias sobre la tecnología de la comunicación matemática, innovaciones en estrategias matemáticas de aprendizaje electrónico, tecnología de evaluación, análisis de datos educativos, videos, MOOCS, buenas prácticas educativas, presentaciones de resultados estudiantiles, programas y herramientas para la enseñanza de las matemáticas, y un largo etcétera…”
