Contenidos gramaticales

Todo lo expuesto en el nivel anterior y además:

• Adverbios de lugar.
• Tiempos verbales.
• Los distintos grupos de los verbos trilíteros.
• Concordancia del verbo con su sujeto.
• Conjugaciones de verbos trilíteros básicos en pasado y en presente.
• El uso de la forma de (Al Masdar) para los verbos trilíteros.
• El verbo con sufijos pronominales.
• El verbo ser y el verbo estar.
• El perfectivo del verbo kana.
• La conjugación de (Laisa)  / El uso de Laisa en la negación.
• El pasado negativo del verbo Kana.
• El futuro positivo del verbo Kana
• El futuro negativo del verbo Kana.
• El pretérito imperfecto y sus usos.
• El futuro / Conjugaciones de verbos trilíteros básicos en el futuro.
• Los adjetivos posesivos (pronombres sufijos) .Declinación en singular, dual y plural.
• El singular en nominativo, acusativo y genitivo.
• Al idaffa
• El dual como parte del ( DAFA).
• El plural masculino sano en nominativo, acusativo y genitivo.
• El plural femenino sano en nominativo, acusativo y genitivo.
• La declinación. (Singular, dual y plural).
• Concordancia del adjetivo.
• Los pronombres demostrativos (Repaso).
• Preposiciones con adjetivos posesivos.
• Los adverbios de tiempo.
• Los meses, los días de la semana, partes del día
• La hora, preguntar por la edad, preguntar por el precio.
• Los números (Segunda parte).
• La negación (Laa-Lam-Lan) (Iniciación).
• El uso de (laisa y maa) en la negación.
• Estructura general de los verbos derivados.
• Ejemplos para cada grupo de los verbos derivados. (Iniciación).
• Los plurales irregulares (El plural fracto) / Iniciación
• El uso del diccionario árabe.(Iniciación)

Contenidos léxicos

• Pedir información.
• Dar información.
• Pedir confirmación.
• Descripción de la casa.
• Despedirse.
• Describir la familia.
• Pedir disculpas.
• Identificar a otros miembros de la familia.
• Invitar.
• Presentarse.
• Reaccionar ante una presentación.
• Ofrecer ayuda.
• Ofrecerse a hacer algo.
• Proponer.
• Prohibir o denegar.
• Sugerir.
• Excusarse por un tiempo.
• Pedir disculpas.
• Describir.
• Presentar conocimiento y desconocimiento
• Preguntar por sentimientos.
• Expresar
• Diversos estados de ánimo y sentimientos
• Lugares / Puntos Cardinales.
• Los países árabes y sus capitales / los colores.
• Partes del día
• Profesiones.
• El uso de expresiones habituales.
• Medios de transporte / Días de la semana
• Monedas / Adjetivos opuestos.
• Preguntar por la edad, el precio y la hora.