PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
Autor/es:
SÁENZ OBREGÓN, Javier
DEL POZO ANDRÉS, María del Mar
VIÑAO FRAGO, Antonio
CEREZO MANRIQUE, Miguel Ángel
OSSENBACH SAUTER, Gabriela
ISBN: 978-84-362-4874-6 Num. páginas: 136 Año Edición: 2003 Colección: CUADERNOS UNED Código UNED: 0135237CU01A01 Editorial: UNED Formato: Papel, PDF
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Comentario: La cuestión fundamental que se trata en este libro es la confluencia de varios discursos científicos que desde finales del siglo XIX empezaron a influir de forma muy determinante sobre la Pedagogía. Junto a los avances en la Psicología Experimental, el discurso medico e higienista y las nuevas ciencias humanas en general, permearan el campo de la Pedagogía, ampliando su perspectiva y poniendo de manifiesto no solo una gran riqueza teórica y práctica, sino también conflictos para definir el campo propio de la educación y los educadores.
