El contenido de esta asignatura viene definido por las importantes y decisivas aportaciones que realiza la teoría de respuesta al ítem al campo de la medición y la evaluación, así como por la respuesta que cualquier teoría de tests ha de dar a lo que son las grandes cuestiones psicométricas: la construcción y evaluación de instrumentos de medida. Por tanto, los grandes bloques temáticos abordados en la asignatura son los siguientes: 

1. Construcción y administración de tests
2. Detección de patrones anómalos de respuesta
3. Evaluación de la calidad métrica de los tests
4. Interpretación de las puntuaciones de los tests
5. Equiparación de las puntuaciones de los tests
6. Funcionamiento diferencial de los ítems