Este módulo constituye un núcleo de estudio esencial para conocer el planteamiento más actual en el tratamiento educativo de las necesidades especiales, y para captar los avances que en este terreno se han producido hasta llegar a esta situación. Se ofrece en él una visión de cómo los alumnos que presentan algún tipo de tales necesidades deben ser educados, siguiendo un principio esencial de normalización basado en los derechos humanos fundamentales, junto con los alumnos y alumnas de su propia edad y en el centro de referencia que les corresponde por pertenecer a su propio entorno.