La asignatura empleará los medios tecnológicos a su alcance, con óptimo aprovechamiento del material clásico, hemeroteca virtual, y empleo reflexivo y colaborativo de foros y chats siguiendo las expectativas y necesidades de la comunidad de aprendizaje de la asignatura.

 

Las plataformas propuestas por las universidades participantes en esta materia servirán a los estudiantes y al profesorado para realizar una óptima interacción, a partir de los foros (chat bimensuales), audio y vídeo clase, etc. 

 

 

Utilización de Skype por el profesorado de la asignatura con la frecuencia que el desarrollo del curso demande y la complejidad de los contenidos y actividades a llevar a cabo, en función de las peticiones explicitas de los estudiantes y de las prácticas innovadoras de los centros colaboradores, caracterizados por el clima y cultura de indagación y mejora integral de las instituciones formativas.