Comprender los procesos metodológicos e innovadores de las prácticas de enseñanza y valorar el enfoque de las competencias para la formación de los docentes en contextos tecnológicos e interculturales.

Deseablemente haber superado la formación en procesos y prácticas de innovación y autoanálisis de actuaciones docentes en diferentes ámbitos formativos.

La  Innovación educativa es la base del desarrollo profesional del profesorado orientado al dominio de las competencias, que han de ir unidas a una adecuada sensibilidad ante los procesos de enseñanza-aprendizaje, conscientes del papel de la didáctica en la mejora de las actividades formativas.