El sistema metodológico para esta asignatura es de carácter integrado y holístico, potenciando permanentemente la discusión socializada sobre las temáticas a desarrollar, las que llevarán a cabo mediante el trabajo autónomo y colaborativo.
Las principales actividades para ser realizadas por los estudiantes son:
Lectura de textos y visionado del material audiovisual recomendado.
Diagnóstico de una institución, sobre la cultura evaluativo subyacente.
Diseño de una propuesta de evaluación de aprendizaje, justificando sus elementos constitutivos.
Entrevista de agentes educativos, de cara a potenciar la reflexión de la tarea docente.
Elabora un artículo sobre el rol de la evaluación en el desarrollo profesional y personal de la función docente.
