Como se dijo anteriormente, la asignatura tiene carácter "semi-presencial". La mayor parte de los contenidos se desarrollarán de forma virtual a través de la Plataforma ALF de la UNED. Se utilizarán, además, otros instrumentos propios de la enseñanza virtual o "a distancia", como los vídeos, correo electrónico, foros de debate, "chat", presentaciones virtuales, etc. Se pone énfasis en el trabajo personal del estudiante a través de lecturas sistemáticas y críticas de la bibliografía básica y de la complementaria.

A través de la plataforma virtual y de los foros se proporcionará orientación para las lecturas indicadas y se atenderán las dudas y/o sugerencias de los estudiantes respecto a las mismas. Se propiciará la búsqueda de información complementaria sobre los temas tratados y la intepretación crítica de la misma, a través de los instrumentos propios de la metodología de las ciencias sociales.

Se exige la asistencia a una sesión presencial en el mes de febrero de 2016 (ver el calendario de las sesiones presenciales en la Guía General del Máster). Durante esta sesión los estudiantes harán una visita a un museo de la educación, un archivo o un centro de memoria. Además, los estudiantes del curso interaccionarán entre sí, con otros estudiantes y con los profesores del Máster.