TFM - APRENDIZAJE Y CONDICIONAMIENTO EN HUMANOS: INVESTIGACIÓN Y APLICACIONES
Cod.22202741
Cuestionarios
Este subapartado forma parte de la bibliografía complementaria
ATENCIÓN
d2, test de atención (b). Test de tiempo limitado que evalúa la atención selectiva y el control atencional mediante una tarea de cancelación. Ofrece nueve puntuaciones distintas e informa sobre la fatiga y la eficacia de la inhibición atencional.
Edad: niños a partir de 8 años, adolescentes y adultos.
Autor: Brickenkamp, R.
Adaptador: Seisdedos, N.
TEA Ediciones
Formas idénticas - R- (a). Permite evaluar las aptitudes perceptivas y atencionales de escolares y adultos. Incluye nueve medidas de rendimiento que permite evaluar el grado de impulsividad del evaluado.
Edad: escolares de 9 a 12 años y adultos de 19 a 50 años.
Autor: Thurstone, L. L.
Adaptadores: Cordero, A. y otros.
TEA Ediciones
STROOP. Test de Colores y Palabras (b). La prueba consiste en tres tareas: lectura de palabras, denominación de colores y una tarea de interferencia.
Edad: de 7 a 80 años.
Autor: Golden, C. J.
Adaptadores: Dpto. I+D+i de TEA Ediciones.
TEA Ediciones
ESTILOS COGNITIVOS
Formas ocultas. Dependencia-independencia de campo.
Autores: Hakstian, A. R. y Cattell, R. B.
Adaptador: Seisdedos, N.
TEA Ediciones
Cambios. Test de flexibilidad cognitiva (b). Permite evaluar la capacidad para concentrarse atendiendo a varias condiciones cambiantes del entorno.
Edad: adolescentes y adultos.
Autor: Seisdedos, N.
TEA Ediciones
CREATIVIDAD
CREA, Inteligencia Creativa (a). Evalúa la capacidad para generar preguntas en el contexto teórico de búsqueda y solución de problemas.
Edad: desde los 6 años hasta adultos.
Autor: Corbalán, F. J. y otros. TEA Ediciones.
PIC (Prueba de Imaginación Creativa). Evalúa diferentes variables, como son, la fluidez, flexibilidad, originalidad, elaboración, sombras y color, título, y detalles especiales. A través de estos factores se obtiene una medida de creatividad gráfica y otra de creatividad narrativa. A su vez, estas dos medidas permiten obtener una puntuación global en creatividad.
PIC-N. Prueba de Imaginación Creativa.
Edad: niños 8-12 años.
PIC-J. Prueba de Imaginación Creativa.
Edad: jóvenes 12-18 años.
PIC-A. Prueba de Imaginación Creativa.
Edad: de 18 años en adelante
Autor: Artola, T y otros. TEA Ediciones
PERSONALIDAD
BFQ (Adultos). Big Five Questionnaire. Evalúa las siguientes dimensiones: Energía, Estabilidad Emocional, Afabilidad, Tesón y Apertura mental.
Edad: a partir de los 16 años.
Autor: Caprara, G. V. y otros.
Adaptador: Bermúdez, J. TEA Ediciones
BFQ-NA (Niños y Adolescentes). Big Five Questionnaire.
Edad: de 8 a 15 años.
Autor: Barbaranelli, C y otros.
Adaptadores: del Barrio, M. V. y otros.TEA Ediciones
NEO-PI-R. Inventario de Personalidad NEO revisado (b). Evalúa los cinco factores principales: Neuroticismo, Extraversión, Apertura, Amabilidad y Responsabilidad.
Edad: adultos.
Autor: Costa, P. T. y McCrae, R. R.
Adaptador: Cordero, A. y otros. TEA Ediciones
NEO-FFI. Es la versión reducida del NEO-PI-R. Recoge los 60 mejores elementos, pero sin el desglose de las facetas.
Edad: a partir de los 16 años.
Autor: Costa, P. T. y McCrae, R. R.
Adaptador: Cordero, A. y otros. TEA Ediciones
Esquizotipia
Claridge, G. y Broks, P. (1984). Schizotypy and hemisfere function- I: Theoretical considerations and the measurement of schizotypy. Personality and Individual Differences, 5, 633-648.
Mason, O., Claridge, G., y Jackson, M. (1995). New scales for the assessment of schizotypy. Personality and Individual Differences, 18, 7-13.
Mason, O., Linney, I. y Claridge, G. (2005). Short scales for measuring schizotypy. Schizophrenia Research, 78, 293-296.
Raine, A. (1991). The SPQ: A Scale for the Assessment os Schizotypal Personality based on DSM-III-R criteria. Schizophrenia Bulletin, 17, 555-564.
Psicoticismo
Eysenck, S. B. G., Eysenck, H. J. y Barrett, P. (1985). A revised versión of the psychoticism scale. Personality and Individual Differences, 6, 21-29.
