El pensamiento filosófico siempre estuvo ligado a los avatares de la historia humana. La filosofía tuvo desde su origen una manifiesta vocación antropológica. La teoría estuvo siempre movida por un impulso práctico: el sentido del cosmos y la felicidad de los humanos.
Por eso, aunque la filosofía ha planteado a lo largo de la historia cuestiones permanentes, su vinculación práctica la ha llevado a abordar problemáticas diferentes según los desafíos del momento histórico.
El profesorado de filosofía deberá hacerse cargo de esa vinculación práctica, antropológica, de la filosofía y estar atento a las cuestiones que se le plantean desde los retos del presente.
Esta asignatura responde a esa indeclinable tarea, ofreciendo una breve panorámica de algunas de esas cuestiones actuales a las que se enfrenta la filosofía.
Perfil del estudiante
El máster se dirige a graduados que quieren ser Profesores de Filosofía.
Justificación de la relevancia de la asignatura
La relevancia de esta asignatura queda justificada desde la vinculación práctica, antropológica de la filosofía, expuesta en el punto 1.1. La filosofía no es una especulación banal, sino un pensamiento comprometido, como queda dicho, con el sentido y la felicidad de los humanos.
Ello implica, por una parte, que la filosofía se enfrenta a los desafíos de su tiempo, y por otra, que esos desafíos deben ser reelaborados en el pensamiento para ser correctamente planteados y resueltos.
Relación de la asignatura con el ámbito profesional y de investigación
Esta asignatura tiene una clara orientación a la formación del futuro Profesorado de Filosofía para potenciar la sensibilidad hacia los problemas actuales que se le plantean a la filosofía desde los desafíos del presente. Sensibilidad que incidirá de forma positiva en el desarrollo de su actividad profesional, asumiendo en el pensamiento las diferentes problemáticas del contexto histórico y acercando así, a la vez, el pensamiento filosófico a las mentes más jóvenes...
Esta asignatura ofrece, además, la posibilidad de abrir la mente a la complejidad de las grandes cuestiones con las que nos confronta la naturaleza, la sociedad y la ciencia, y de captar y profundizar en las complejas interrelaciones que las unen. Una tarea a la vez práctica y teórica, abierta a la investigación.
