Esta asignatura ha sido diseñada según la modalidad de enseñanza a distancia en un entorno virtual. Por tanto, el sistema de enseñanza-aprendizaje estará basado en el estudio independiente o autónomo del alumno, contando con la tutorización del Equipo Docente a través de los diversos medios establecidos al efecto. Para ello, el estudiante contará con diversos materiales y actividades de aprendizaje que permitirán su trabajo autónomo, a los que tendrá acceso a través de la plataforma electrónica, junto con la tutoría en línea que atenderá a cualquier cuestión relativa al desarrollo del proceso formativo.
Plan de trabajo orientativo:
Lectura y estudio de los textos básicos. Los estudiantes tomarán un primer contacto con los contenidos del curso a partir de la lectura de algunos materiales básicos, correspondientes al Bloque Teórico que se describe en el apartado de contenidos.
Participación en los foros, coincidiendo parcialmente en el tiempo con la fase anterior.
Diseño de un trabajo de investigación en el ámbito educativo. Esta tercera fase implica la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos al diseño de un trabajo empírico.
Realización del estudio empírico, siempre contando con el acuerdo y la orientación de los profesores. Este estudio podrá versar sobre alguno de los siguientes bloques temáticos de la asignatura: (a) pensamiento, memoria operativa y ejecutivo central; (b) pensamiento, comprensión y memoria operativa en la educación.
Redacción y entrega del informe final de la investigación. El informe debe redactarse como un informe de investigación experimental que reúna todas las características básicas que permitan su posible publicación.
El diseño del trabajo de investigación, así como su realización práctica y la elaboración del informe podrán ser realizados individualmente o con otro/a estudiante del curso.
A través del “aula virtual” de la asignatura se ofrecerá información detallada al alumnado acerca de la temporalización del plan de trabajo, junto con el calendario de realización, entrega y evaluación de las diferentes actividades de aprendizaje propuestas por el Equipo Docente.
