TRABAJO FIN DE MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPECIALIDAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Cod.23304536
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
La evaluación del TFM se basa en primer lugar en el informe que debe presentar el Director del trabajo, y supone una valoración entre 0 y 10 puntos de los aspectos parciales que aparecen listados a continuación, junto con una valoración final o global del TFM presentado por el alumno.
Valoración
(de 0 a 10 puntos)
Justificación y fundamentación.
Desarrollo del contenido del trabajo.
Conclusiones y recomendaciones.
Presentación, bibliografía y anexo.
Originalidad.
Aplicabilidad
VALORACIÓN FINAL
Este informe se traslada a la Comisión Evaluadora, compuesta por tres profesores, que valorará, junto con el trabajo en sí, la exposición del alumno en la defensa de su TFM, en una sesión de 30 minutos (15 para la exposición del interesado y otros 15 minutos para contestar a las sugerencias de la Comisión).
La decisión última sobre la calificación del TFM depende exclusivamente de la Comisión Evaluadora, en la que normalmente el Director del trabajo actúa como Vocal.
Compromiso ético
Una de las competencias universitarias señaladas por la UNED dice textualmente:
Desarrollar actitudes éticas de acuerdo con los principios deontológicos y el compromiso social, que debe traducirse en un compromiso ético (ética profesional) por parte de todos los miembros de la comunidad universitaria.
Dentro de este marco, el estudiante debe ser consciente de que cuando firma las Actividades Prácticas, el TFM (u otros trabajos sometidos a evaluación) está a la vez expresando la declaración jurada sobre su autoría, en todos sus términos y con todas sus consecuencias. Por lo que, de no ser cierta la plena autoría de su TFM, u otras actividades o trabajos académicos (por plagio, falsificación, suplantación y otras conductas similares), éste será calificado negativamente; y el estudiante podrá llegar a ser sancionado conforme al Reglamento del Servicio de Inspección de la UNED.
