Para cada uno de los bloques, el estudiante dispondrá de pruebas de autoevaluación.
Estas pruebas permitirán al estudiante conocer sus progresos en la asignatura y además le facilitarán el desarrollo del juicio crítico sobre su propio trabajo. La evaluación final de los estudiantes se llevará a cabo mediante:
Evaluación continua o formativa: A lo largo del cuatrimestre se realizarán actividades o pruebas de evaluación a distancia, voluntarias que ayudarán a subir nota y de carácter teórico y práctico siempre que en el examen final se haya obtenido un mínimo de 5 (aprobado). Las pruebas de evaluación continua ponderan un 40% en la nota final.
Evaluación final o sumativa: estará integrada por una prueba final presencial que tendrá preguntas de carácter teórico y práctico. Las pruebas presenciales son siempre finales y abarcan la totalidad de la materia. Esta parte pesará un 50% en la nota final.
Para el 10% restante de la nota se tendrá en cuenta la participación del alumno en los foros.
Como criterios de calificación en la corrección de las diferentes pruebas, se tienen en cuenta:
Hasta qué punto el estudiante se ha centrado en las cuestiones o problemas planteados.
Con qué acierto ha seleccionado los argumentos en relación con la cuestión o problema planteado.
La calidad y claridad de la explicación.
El nivel de consistencia y coherencia que demuestra el estudiante en su análisis.
Cómo ha reunido, procesado, analizado e interpretado los datos relevantes.
El grado de profundidad de la crítica o evaluación del problema.
La labor de síntesis, así como las posibles actualizaciones y la inexistencia de errores conceptuales en las respuestas.
