LA INCLUSIÓN EDUCATIVA COMO PROCESO EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS
Coordinador/es:
SÁNCHEZ ROMERO, Cristina
ISBN: 978-84-362-7382-3 Num. páginas: 329 Año Edición: 2018 Colección: MÁSTER Código UNED: 2330242MR01A01 Editorial: UNED Formato: Papel, PDF
P.V.P.: 15,86 €
P.V.(sin iva): 15,26 €
Incluye un 5% de descuento
Compra el formato e-book por 7,60 €
Este libro se recomienda en:
Asignatura
Grado
Bibliografía
GESTIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN DE INSTITUC. Y PROGR.
MÁSTER DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
Complementario
MARCO INT. Y COMPARADO DEL TRAT. EDUC. DE LA DIVERSIDAD
MÁSTER DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
Básico
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA
GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
Complementario
DIVERSIDAD, EVALUACIÓN EDUCATIVA E INVESTIGACIÓN
MÁSTER DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN
Básico
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN CONTEXTOS DESFAVORECIDOS
EDUCACIÓN SOCIAL
Complementario
Comentario: Este manual práctico para los profesionales de la educación describe la inclusión como proceso socioeducativo desde diferentes perspectivas. El conjunto de autores que han participado en la obra han querido dar la visión reflexiva y práctica sobre los dilemas de la inclusión educativa en diferentes contextos.
Desde la evolución del concepto de inclusión educativa y el marco legislativo nacional e internacional se presenta una obra que analiza los procesos de inclusión, evaluación e investigación de la atención a la diversidad de los colectivos vulnerables.
Por ello, se ha dividido la obra en diferentes bloques temáticos en los que se da respuesta a los desafíos y las realidades de los procesos de inclusión socioeducativa en el ámbito formal, no formal e informal.
Cristina Sánchez Romero es profesora de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales en la Facultad de Educación de la UNED.
