1º Estudio de los textos de las cuatro literaturas hispánicas, con metodología comparatista y dentro del marco europeo, desde sus orígenes clasicistas hasta la modernidad, pasando por la plataforma común de la Edad Media.
2º. Aprendizaje práctico de las técnicas para este estudio contrastivo y comparado
con miras a su utilización profesional en múltiples situaciones; a este fin, los puntos de estudio tienen una faceta de aplicación: campo cultural, proyección en los medios, editoriales, enseñanza, etc.
3º. Abrir nuevos cauces de investigación, dado que no se había contemplado antes, con entidad y enfoque filológico, en este ámbito de interrelación secular, cuyo contacto afecta a periodizaciones, movimientos, etc.
4º. Iniciar vías de utilidad apropiadas a la coyuntura actual, sea desde la dimensión científica (exigencia del comparatismo) a la social (exigencia del conocimiento cultural de estas materias tanto en organismos oficiales como privados) a través del estudio del principal depósito cultural: los textos).
5º Difusión de todos estos sistemas literarios, en sus momentos antiguos y modernos y bajo una concepción amplia del hecho filológico, fomentando su natural comunicación en la dinámica general de la Literatura. Ello determinará que el beneficio redunde en las mismas literaturas que son objeto de estudio y punto de partida.
A cada una de las literaturas hispánicas se le ofrece, pues, una ocasión de mayor representatividad, así como también de conocer mejor sus interrelaciones dentro de la formación de Europa, evitando el estudio parcial o unilateral, que deforma la valoraicón restando objetividad científica.
