El TFM será definido por cada estudiante en un proceso de interacción con las coordinadoras del Máster y con el tutor/a que tenga asignado, que ejercerá las funciones de orientación. Las líneas de investigación que pueden elegir los estudiantes son las siguientes:

Contenidos o líneas de investigación:

• Antropología de la Infancia
• Infancia e Historia de la Cultura Escrita
• La historia escrita por la infancia
• Etnografía de la infancia en contextos de comunicación interétnica
• Educación y derechos humanos, derechos de la infancia
• El estudio científico del niño y la construcción del conocimiento pedagógico
• Educación y conocimiento pedagógico
• Ética y política del acontecimiento pedagógico (Los lenguajes de la experiencia en educación)
• Filosofía y poética del aprender
• Sistemas educativos contemporáneos
• Políticas educativas
• Historia de las instituciones educativas
• Escribir y leer en la Historia
• Educación y cultura escrita
• Memoria y cultura escolar
• Teoría de Género y Educación
• La construcción de las disciplinas escolares
• Reformas curriculares y resistencias al cambio en la escuela
• Memoria, educación y construcción de las identidades nacionales
• Educación y Ciudadanía desde la Historia de la Educación
• La acción educativa de la Iglesia
• La educación superior: entre tradición y modernidad
• La libertad de enseñanza desde la perspectiva de las relaciones Iglesia-Estado.
• Los surcos de la memoria desde una perspectiva crítica para el siglo XXI
• Educación y reinserción en prisiones
• Etnografía de procesos educativos comparados en instituciones escolares y no escolares
• Etnohistoria y cultura empírica de la escuela
• Cultura material de la escuela y educación patrimonial
• Memoria y patrimonio de la educación
• Análisis de la cultura escolar a través de los manuales y libros de texto
• Patrimonio histórico-educativo desde la perspectiva de género e historia de la educación de las mujeres
• Tendencias contemporáneas de la Museología y de la Museología de la Educación
• Los museos de educación y las cuestiones de género
• Museología Virtual de la Educación
• Fuentes autobiográficas e Historia de la Educación
• Análisis de la cultura escolar desde la perspectiva iconográfica
• Literatura, Memoria y Educación
• Teatro y Escuela
• Género y Literatura
• Las propuestas innovadoras en la pedagogía española y su posible incidencia crítica en las sociedades virtualizadas